语文s版2011年小学六年级语文上册期末试卷（自编试题）
班级姓名等级。
一、基础知识。
一）、看拼音，写词语。
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
二）、比一比，再组词。
渗（ ）蜿（ ）誊（ ）稠（ ）剃（ ）
掺（ ）豌（ ）誉（ ）绸（ ）涕（ ）
三）、补充词语，并解释所填字的意思。
争先（ ）后面面相。
自强不名不（ ）传。
如雷（ ）耳头丧气。
四）、我会选。
1．下面哪篇不属于写人的文章。（
a、《永远的歌声》 b、《稻草人》 c、《詹天佑》 d、《老人与海》
2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）
a、泰山的壮观景象 b、庐山的壮观景象。
c、黄山的壮观景象 d、华山的壮观景象。
3．下面哪个故事不是三国故事（ ）
a．赤壁大战 b、草船借箭 c、三顾茅庐 d、负荆请罪。
4．“扬长避短”中“扬”的意思是（ ）
a、举起、升起 b、飘动、飘荡 c、发扬 d、传播。
5．“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（ ）
a、解释、说明 b、话题的转换 c、声音的延长。
五）、用修改符号修改下面语段中的错误。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
六）、按要求改写句子。
1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。（改为“被”子句与“把”字句）
2、我冲上去紧紧地握住老人又冰又冷的双手。（缩句）
3、我国古代劳动人民靠着无数的肩膀无数的手，修筑了驰名中外的长城，使我们感到无比自豪。（改成反问句）
七、积累与运用。
1．“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
2．《黄河大合唱》是由写的词谱的曲。
3．我能默写一首托物言志的诗。
4．劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句。
5．在书房里可以贴上这样一句名人名。
6．回顾本学期学习的课文，我感受很深和使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱和让我感受到大自然的奇妙的忠诚以及对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）
7．《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是课题中的 “将”指的是相”指的是。
二、阅读。一）、课内阅读。
矛与盾。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．解释带点的字。
其人弗能应也。 弗应。
誉之曰誉曰。
2．“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是应读出的语气。
3．这个寓言故事的寓意是。
一单元）一、看拼音写词语（5分）
suquán jiāngjiè
稻缩硬告（ ）
duō suqiáo cuì xún mì
二、给下面加点的字选择正确的读音（用﹍线标出）（3分）
娘儿俩(liǎng liǎ) 落枕（là luò lào） 几乎（jī jǐ）
喷香（pēn pèn） 明晃晃（huǎng huàng） 待会儿(dāi dài)
三、辨字组词（2分）
烤梗褐焰。拷便渴陷。
四、按要求写词语，每样三个（4分）
来自历史故事的成语。
来自神话故事的成语。
abab冷嘲热讽。
五、把下面的成语补充完整， 4分）
吞枣羊补牢。
狐虎威耳盗铃。
六、指出下面句子中破折号的用法（2分）
今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
我的父亲——一个老实的庄稼人。
夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。（
北京奥运会的开幕式是那样的精彩——不过我不能现场去**。（
七、修改下面的病句 （3分）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没有做成。
古代中国是世界四大文明古国。
八、指出下面句子中所使用的修辞手法（3分）
稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。（
小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
难道你不知道这是违反校规吗。
中秋之夜，天上的月亮像一个大玉盘那样晶亮迷人。
你知道教师节是哪一天吗？我知道是9月10日。
精彩回放（9分）
1.①《自相矛盾》讲述了一个卖矛和盾的人，被别人用这句话道破错误的故事，告诉我们。
②《画蛇添足》中那个先画成蛇的人做错事是。
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