3、他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”（改为第三人称转述。
4、武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）
三、阅读积累填空（16分）
1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长又向我们道出了“这片土地是的”心声；季羡林先生对两个母亲同样的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无乃破琴终身不复鼓”；翠湖旁，老人去世后，海鸥站了两行，它们像是为老人守灵的。
（2）“伯父就是这样一个人这一句是作者对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是被誉为的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的**他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指就是他一生的真实写照。
3）“…他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这几句话选自**作家托尔斯泰的课文中的桑娜和渔夫是的人。
四、阅读（20分）
悠悠寸草心。
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。
”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：
“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”
这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
（1）短文第（ ）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。（1分）
（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为后来因为又同意了。（4分）
（3）青年在替母亲洗脚时发现了这说明了3分）
（4）用“～～画出文中描写青年心理活动的语句。（2分）
（5）儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理。”这“道理”是2分）
（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是2分）。
（7）通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是答案连标点不超过18字。）（2分）
（8）本文题目《悠悠寸草心》的深刻含义是这句话出自唐代诗人的2+1+1=4分）
五、写作（30）
写一次有意义的活动，写出活动经过和你的真实感受。
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