2014—2015学年度第一学期六年级语文中期考试题（卷）
题号一二三四五六七总分。
得分。一、选择题（15分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）
凝(nínɡ)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）
、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经。
、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěnɡ)笑。
、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝。
2.下面一组读音正确的是：（
a.肆虐（nüè 淤泥（yū ）记载（zǎi） 矗立（chù）
b.扁舟（piān ） 枯竭（kū ）瀑布（pò） 撇（piē）嘴。
c.钥匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ）给予（ɡěi） 海堤（dī）
d.年少（shǎo ） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn ）
3、下面没有错别字的一组语语是（ ）
、拨地而起望而生畏不拘一格ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书。
、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ）
态度温和，容易接近。
形容走路时脚步放得很轻。
形容声势浩大，不可阻挡。
比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
a ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪。
b ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑。
c ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大。
d ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑。
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ 地看上半小时，好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ 地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（
二、看拼音写词语（8分）
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
kuí wú ɡbǎn kū jié qǐn bù ān xí
三、日积月累（10分）
1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖大诗人李白也会发出这样的感叹何人不起故园情”！
2.爱国是一种情怀，我们伟大的***总理就曾说过：我们爱我们的民族。
3.有所期诺有所期约袁氏世范》
4.战士们都笑着，用两个指头 __一小片来，细细地___轻轻地___慢慢地___不住发出___好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子（14分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥！”（改为转述句）
6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”错误的打“ｘ”6分）
《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （
《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 （
“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ）5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （
“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （
六、阅读与理解 （37分）
一、阅读片断（10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？ …他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”1.本片段选自 ,作者是2）
2.短文**现多处省略号，它的作用是2）
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）
4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个的人。（2）
二、阅读（27分）
这是发生在童年的一件小事。
我的爸爸也许已经忘记了，然而，这。
件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“**”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物**回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上---
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随意）中听到父亲对母亲说道：
我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸！
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）
4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。（2分）
5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）
7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）
七、 写作（30分）
题目：忘不了你的。
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
1）先把题目补充完整。
2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
3）字数450个左右。
六年级语文答案。
一、1c2a3d4ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟。
二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席。
三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声。
四、略。五。
六、１、穷人》列夫托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。４朴素善良（意思对即可）
二、1、深刻的启示。
2、（影响反应）。（压抑压制）
责怪责问） （无意随意）
启示启发）3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠。
4、 反问。
错误在我，没有什么理由打他。
5、仰视、俯视、眺望。
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。
7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样。
七、略。
六年级语文试题六年级语文试卷
六年级语文试卷。二 书法展示。2分 请在下面的格子里展示自己的钢笔字 楷书或行书 自己确定内容，可选择名言 诗句或内容等。友情提醒注意控制所选内容的字数，注意行款！三 看拼音，写词语。10 q ng i u ch d t u u n li ngf n zh shu i i b u n shu i l...
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