六年级语文

发布 2024-01-28 21:34:41 阅读 9326

昝村小学2013-2014年度第一学期期中检测。

一、看拼音写词语(10分)

jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān x

二、把词语补充完整,并选一个词写一句话(10分)

)(大物匆匆峭壁思潮可见自( )自可亲 ( 至( )来。

造句:三、按要求写句子(7分)

1、写一句爱国名言。(1分)

2、写一句有关环境保护的标语。(2分)

、同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告。(修改病句)(1分)

、小鸟在树枝头上叫。(改为拟人句)(1分)

、妈妈对小明说:“明天我要去县上开人代会,你自己照顾自己。”(改成转述句)(2分)

、一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。(1分)(缩句)

、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(1分)(反问句)

四、选择关联词语填空,(3分)

一旦……就…… 无论……都… 即使……也……

与其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……

1)大量阅读( )能增长知识,陶冶情操,( 能提高写作能力。

2)班车每天准时到达,( 刮风下雨( )都不误点。

3)时间( )流逝( )再也不会返回。

五、按课文内容填空。(8分)

1、你好, 的山泉,你捧出一面明镜,是要我吗?

你好, 的溪流!你着一首首小诗,是邀我与你吗?你好, 的瀑布!你天生的的男高音多么有气势。

2、詹天佑不怕困难,也不怕接受了任务,马上开始 。

**要开山,**要架桥,**要把**要把弯度改小,都要经过 ,进行计算。詹天佑经常工作人员,说:“ 我们的工作首先要不能有一点儿马虎。

‘大概’ ‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口。”

六、下面的句子使用了哪种修辞方法,填在括号里。(4分)

1.战士们像猛虎下山一样冲上敌人阵地。(

2.落叶没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。(

3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(

4.水仙的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗?(

七、 阅读(26分)

一)对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。

②每一处沙(滩摊),每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓(蜜密)丛林中的薄(báo bó)雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

③我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血(xiě xuè)管一样。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝渴),滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。

河水运载(zǎi zài)着木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

1.用“√”在文中选择正确的读音或字词。(3分)

2.第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查___用音序查字法应查___联系上下文,“闪闪发光”在文中指。

4分)3.第③自然段可以分为___层,它是按照___的顺序写的。(2分)

.请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思3分)

二)拐弯处的回头。

一天, 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:

“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是( )

a、弟弟 b、同学 c、爸爸 d、“我”

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到爸爸时。

②爸爸自己走了以后。

③同学对他说完话以后。

④爸爸在拐弯处回头时。

3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。

5、文中最后一句话中的破折号起的作用。

6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

八、习作。(30分)

六年级语文试题六年级语文试卷

六年级语文试卷。二 书法展示。2分 请在下面的格子里展示自己的钢笔字 楷书或行书 自己确定内容,可选择名言 诗句或内容等。友情提醒注意控制所选内容的字数,注意行款!三 看拼音,写词语。10 q ng i u ch d t u u n li ngf n zh shu i i b u n shu i l...

六年级语文 六年级语文复习归类

六年级语文复习归类资料18 一只受了伤,躺在地上,生命垂危 另一个在它旁边徘徊,发出哀鸣。小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。第二天,村里的老老小小都赶来看热闹,有人说,这是天鹅。一天傍晚,小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。他们便精心地喂养和护理它们,终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。小军和...

六年级语文日记六年级语文日记

小学六年级学生经常写日记,对语文写作很有帮助。在此了关于六年级语文日记的资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!人要有一颗宽容之心,不能因为一件微不足道的小事而怀恨在心,时刻想着报复对方。今天中午,敬棪轩和胡思泽就因为一件小事就发生了纠纷,来看一看午饭时的经过。今天中午,胡思泽习惯地来到餐桌...