2010-2011学年度第一学期复习质量检测。
小学六年级语文试题。
评分等级。一、看拼音，写词语。
yú cáng kuí wú qīng tìng jiāo zào lá zhú
jiǔ bié chóng féng qín jiàn mò shēng máng rén
二、填写成语。
雕（ ）画 （ 巧（ ）天（ ）独具（ ）
）（人口引人一格。
曲高为所私语。
）音绕（ ）
三、按要求改写句子。
1、 修改病句。
①姐姐把自己的想法毫不保留地全部告诉了我。
公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的声音。
2、春天到了，为提醒人们爱护环境，请你拟一条公益广告语：
3、缩句。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波粼粼的江面。
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我的目光顺着僻静的小路探索。
四、为下面的句子选择恰当的关联词。
(一) 只有···才如果···就···
即使···也任凭···也不···
1、__大家都行动起来，爱护生态环境，人类___会有美好的家园。
2、塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭___在汛期___见不到昔日雄奇的气势。
3、革命先烈___敌人毒刑拷打透漏党的机密。
4地球上的各种资源都枯竭了我们也很难在这个星球上生存下去。
二)辩一辩判断下列句子所用的修辞方法。
1、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了人字形线路。(
2、这些小精灵怎么会不爱我们的祖国的海岛呢。
3、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界。
相连。 (4、从碧波环抱的宝岛出来，我是海风中的一只乳燕。
五、日积月累。
1） 伯牙钟子期伯牙鼓琴钟子期曰钟子期曰伯牙所念，钟子期___子期死，伯牙___乃终身。
2）今我来思。
3）随风潜入夜。
4）明月别枝惊鹊。
( 5 )孤村落日残霞。
五、阅读练习园。
一）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、这段文字主要写的是。
2、文段中描写了哪些景物。二）荷花。
星期天，我们全家到公园去观荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面上的伞，上面洒满了晶莹的水珠。粉红色荷花直指天空，盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。
这时，爸爸说：“大家都喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
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弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，她的地下茎———莲藕也可以吃。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是污泥而不染了？”
爸爸接着说：“对！做人就要象荷花那样，无论在多么恶劣的条件下、多么复杂的环璄中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
1、 我能用“﹏”画出文中的比喻句。
2、我能联系上下文，说一说对“出污泥而不染”这句话的理解。
3、 读了短文，我懂得了一些道理。
六、 习作乐园。
你知道这些**人物吗？孙悟空、奥特曼、阿凡提、、、这些人物真神奇！他们说“变”就“变”，神通广大。请以“我也会变”为题，展开想象，编一个故事。
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