1、运用搜集到的资料写读后感，要表达真情实感。
本学期教学目标。
2、些体现人们互相关爱的事情，关注事情发生的环境，当时人物的语言、动作、心理、侧重点不同。3、看图作文，写出理解方案、范文、整理并感受。4、续写，把事情的经过写清楚，写具体。
5、根据**报道习作，要求想象合理，内容具体，感受真实。
6、学会修改自己的习作。
学生作文能力分析篇目。
教学目标。1、走进声音世界，展开大胆想象，把声音带给你的。
启发学生展开想象，运用并掌。
独特感受写下来。
1、音响。2、构思有创意，不简单地。
的方法。罗列想象。
3、语言生动、具体。1、演讲稿是什么，知道怎么用演讲稿的形式倾吐心。
2、演讲稿声。
2、热爱祖国，受到强烈的情感冲击，立志报效祖国。
感情要深厚，结构清晰、完整。握展开想象和联想进行表达。
本班同学能在老师的指导下，进行选材，组织材料，完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘机积累词语、句子、段落的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别字等不足之处。
指导要点。1、学会辩解，敢于表达自。
己的观点，做到清楚、连注意运用细节描写，反映人物。
3、关爱。贯、不偏离话题。
的美好品质。
2、以“关爱”为主题写一篇文章，表达真情实感。会以建议书或漫画的形式。
展开合理、想象，丰富画面内。
表达珍惜资源的感受，从。
4、漫画。而进一步激发学生关注环。
保问题，强化资源意识。1、根据所给的开头来完成一篇作文。
读懂要求，确定主题，展开想。
5、续写。2、根据自己的想象，把事。
象，安排情节，组织语言。
情的经过和结果写清楚，写具体，衔接自然。1、了解诗歌的特点。2、学会诗歌的分类。
6、诗歌活。
3、提高朗诵的技巧。
动总结。4、感受诗歌的魅力。
1、根据所给的**报道一。
7看图写。个故事。
文。2、展开合理的想象，把故。
修改作文的习惯。
有独立完成写作的意识，养成。
活动的主要历程。
写清活动是怎样开展的，反映容。
事情节写清楚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
1、从生活入手，要求学生能自由表达的熟悉的一种。
8生活中。艺术形式。
得艺术。2、要把学习艺术过程中得感受写出来。
精心选材，巧妙安排，准确表达，合理想象。
六年级上册作文教学计划
六 班语文上册作文教学计划。一 情况分析 二 教学目的要求 教材分析 本教材第十册语文课本，设置了八篇作文。分别为 第一篇 变形记 第二篇 多彩的活动 第三篇 让生活更美好 第四篇 笔尖流出的故事 第五篇 围绕中心意思写 第六篇 学写倡议书 第七篇 我的拿手好戏 第八篇 有你，真好 每一篇习作，都对...
六年级上册作文教学计划
一 教学目标。能用学过的部分词语写句子。2 观察事物能抓住重点，并适当展开想象，初步养成观察周围事物的习惯，练习按要求或自拟题目作文，能写有中心 有条理 有真情实感的简单的记叙文。3 能利用学到的 抓住细节 等方法写出人物的某一方面的个性。4 通过缩写，掌握基本的缩写方法，培养学生概括语言和运用语言...
小学六年级上册作文教学计划
一 学情分析。六 2 3 两个班都有学生32人，且男生均有21人，女生均有11人。大多数学生经过几年的作文练习，已经掌握了基本的写作方法，但还没有养成很好的观察生活和积累语言的能力和习惯，对所积累的语言进行创新的能力也比较欠缺。一些学生的习作常常言之无物 言之无情 言之无序，不成篇幅。有个别学生的表...