时间：90分钟总分：100分）
积累与运用（43分）
一、 读拼音，写词语。（12分。
1.天游峰是（）第一险峰，山上的扫路人身穿一件（）的衣服，整天拿着 （）清扫路面。
答案：武夷山褪色竹扫帚。
2.莫泊桑从小（）写作，（ 地写下了许多作品。
答案：酷爱孜孜不倦。
3．夹竹桃融洽地开在一起，香气（）整个夜晚。月光下，他们把影子投到墙上（ ）可以引起我许多的（）。
答案：熏透夜影参差花影迷离幻想
4．晚上，广玉兰的幽香在空气中（），它的花瓣洁净高雅，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色（）出来；说它（ ）吧，又是那样柔韧而有弹性。
答案：荡漾渗透玉琢冰雕。
二、读拼音，在括号里填上合适的字。（4分）
1．chi热壁责膀。
2．zhu磨浑木鸟壮。
答案：1．炽赤斥翅 2．琢浊啄茁。
三、把下列成语补充完整。（3分）
绿草如苦心孤流不息。
不偏不美不（ ）收莫（ ）一是。
答案：茵诣川倚胜衷。
四、选择题。（3分）
1．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
a．瘦削（xuē） b．魁梧（wú） c．教诲（huǐ） d．依偎（wēi）
答案：c2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a．措失良机 b．迫不急待 c．光阴似剑 d．司空见惯。
答案：d3．下列加点的词语用得恰当的一句是（ ）
a．我们班的黑板报内容精美、形式新颖活泼，真是别有用心。
b．他做事非常认真，出现一点点小问题都会斤斤计较。
c．南京天气变化莫测，一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。
d．我们老师知识渊博，经常在课堂上天南海北地夸夸其谈。
答案：c五、根据课文内容，选择恰当的诗文佳句填空。（11分）
1．同学们，小学阶段你一定积累了很多古诗句！请认真填写。
粉骨碎身全不怕。
不要人夸好颜色。
答案：要留清白在人间只流清气满乾坤
2．我们学过孔子的许多名言，关于学习，他说关于对水的认识，他说：“水有有有能所以，孔子说。
答案：示例：温故而知新可以为师矣德**义志向善施教化水是真君子
3．即将毕业，大家都会依依不舍，你会给好朋友留下什么赠言互相勉励，表达美好祝愿呢？
答案：提示：注意书写工整，不写错别字。
六、把有相互关联的词句、出处及作者用直线连起来。（10分）
答案：提示：注意书写工整，不写错别字。
六、把有相互关联的词句、出处及作者用直线连起来。（10分）
无意苦争春，一任群芳妒江城子陆游。
过春风十里，尽荞麦青青扬州慢姜夔
西北望，射天狼卜算子苏轼悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明西江月蒋捷。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片虞美人辛弃疾。
答案：略。阅读与理解（27分）
七、阅读下面的内容，完成练习。
一）认真阅读下面的文字，回答问题。
1．赵构登基后，整顿军备。名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。
2．这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。
3．杨幺派人携重金邀岳飞入伙。岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。
4．岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：“我儿拒绝得对。”这时，徐仁带着圣旨到来。
5．岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“尽忠报国”四字，说：“愿你做个忠臣，流芳百世。”
6．次日。1．请为这个故事取个合适的题目填在下面的横线上。（2分）
答案：实例：尽忠报国。
2．结合岳母刺字时所说的话，你认为“尽忠报国”中“尽忠”最恰当的解释是（ ）填序号）。（2分）
a．极其忠诚 b．精诚尽力 c．精心付出 d．忠肝义胆。
答案：a3．联系上下文，图三“岳飞表示外敌当前，不愿落草……”这句话中“落革”的意思是2分）
答案：逃入山林做强盗。
4．结合前五幅画的内容，给第六幅画配上文字，40字左右。（3分）
答案：示例：岳飞坚持主张抗金，同金军进行数百次战斗，成了著名的爱国将领。
5．读了这个故事，你联想到哪些爱国诗句？选择一句写在下面的横线上。（2分）
答案：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
二）评语。那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。
老师给你们什么评语？”何益问。“还没看，不知道。
”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。“来猜我的是什么。
”何益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。“害群之马？
”我说。“没那么糟！”他掀开成绩单。
我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。
你的呢他们问我也翻开一小角露出评语最后两字用功。
上一个字是不吧大家起哄说。
我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？
乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成缋单压着，不让同学看。
直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。
活泼，我当之无愧，但实在想不起自己**用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦……老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？
整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去。开学后，即使成绩单交给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状，还参加作文、朗读比赛…“
一学期过去了。放暑假的前一天，再次从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开内页，右边是清一色的“优”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。
回家的路上，何益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”“活泼又用功？
”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功！
”他厌恶我无意的挖苦，把成绩单丢给我。我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然，脑海里伴着我整学期的旋律变得荒腔走板。
十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。学生也把对我的“评语”，写成节日小卞。我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。
当然，也跟我小学三年级的成绩单一起。
1．结合文章内容，解释以下词语。（2分）
害群之马。当之无愧。
答案：比喻危害集体的人；指担得起某种荣誉，无须感到惭愧，这里指“我”如老师评语所说确实活泼。
2.在文中第。
三、四自然段空白处加上标点符号。（3分）
答案。3．本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括主要内容。（4分）
1）小学三年级时。
2）十多年后。
答案：（1）“我”看错了老师写的评语，一字之差，改变了“我”的人生。
2）“我”自己当了老师，用工整书写的评语让学生最直接地感受到善意和鼓励。
4．文章第八自然段中说“突然，脑海里伴着我整学期的旋律变得荒腔走板”。联系上下文，这里“整学期的旋律”指的是什么？（2分）
小学六年级下册语文期末试卷
时间 120分钟总分 100分 第一部分积累 运用 42分 一 读语段中的拼音，写词语，注意写得匀称 美观。8分 答案 瘦削褪色扫帚和蔼伪装威胁妄图。二 把下面的词语补充完整并按要求归类。7分 迷途知诲人不见 思齐。抱头鼠明察秋哭 喊娘。其中的贬义词有。答案 返倦贤窜毫爹抱头鼠窜哭爹喊娘。三 选择正...
小学六年级语文下册期末试卷
小学六年级语文毕业试卷。时间 90分钟总分 100分 一 积累与运用。40分 1 抄写下面的句子，要做到正确规范 行款整齐，力求美观。3分 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。答案 略。2 看拼音，写词语。5分 答案 眷恋螳螂菩萨矫健焚烧。3 下面加点字的读音完全正确的一组是 2分 ...
小学语文六年级下册期末试卷
命题人 陈雪峰审核人 刘逸文 1 语言积累与运用 40分 一 看拼音写词语。4分 pi n p d y p i hu i mi o sh j ng zh n ch chu ng l ng l ch d 二 按要求填字词。2 2 2 2 2 10分 1 赤 朱 丹 彤 这四个字都是表示 的意思 表示 ...