六年级语文周考试卷。
一、看拼音，写词语。（10分）
sù liào bǐnɡ ɡn jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
rì kòu jié zòu shí bēi xiāng yī xiāng suí
二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是4分）
a． 片（piān） （**儿唱片儿拍片儿相片儿）
b．背（bēi） （背着背包驼背背负）
c．扇（shān） （扇动扇煤炉扇风扇耳光）
d．中（zhòng） （猜中中意中弹中伤）
e．埋（mái） （埋葬埋藏掩埋埋怨）
三、找出每组中不是同一类的词语，写在括号里。（5分）
1．一宵一夕一夜整夜一刻。
2．朝阳旭日黎明入暮日出。
3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻。
4．挂念想念杂念惦念思念。
5．时光易逝日月如梭白驹过隙一日三秋光阴似箭。
四、选词填空。（10分）
果断武断顽固顽强聪明狡猾夸奖夸耀。
1．再（ ）的罪犯也逃不出人民的法网。
2．张连长（ ）地命令战士们：“撤！”
3．邻居小明特别（ ）什么都难不倒他。
4．大家都（ ）他做了一件好事。
5．他从不在别人面前（ ）自己。
6．我对爸爸很有意见，因为他做事太（ ）了，从不肯听别人的意见。
不但……而且…… 只有……才……
无论……都…… 因为……所以……
7．（ 我国是一个文明古国，（ 永远值得我引以为傲。
8．（ 遇到什么困难，他（ ）能坚持学习。
9．（ 多读多练，（ 能提高写作水平。
10、**（ ）能给人美的享受，（ 能陶冶人的情操。
五、写出下列词语的近义词或反义词。（9分）
1．近义词。
凝望奇异企盼——（
贪婪慷慨惦记——（
2．反义词。
模糊普通热情——（
六、选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。（6分）
1．省略号的用法：①表示内容的省略。 ②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。
1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头。
2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 （
3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”
2．破折号的用法：①表示说明解释。 ②表示话题突然转变。 ③表示声音延长。
1）河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。 （
2）一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜也不会坏。 （
3）这里好热啊！——这个地方美吗？ （
七、按要求改写句子。（8分）
1．这个故事不能不使我们感动。
改为肯定句：
2．动物和我们人类不能和谐相处吗？
改为陈述句：
3．老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”
改为转述句： 4．**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
缩句： 八、根据意思写词语。（4分）
1．声音高低起伏和停顿转折。
2．既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。
3．形容力量强、声势大，不可阻挡。
4．形容眼睛明亮，精神饱满。
九、阅读文章，完成练习。（共14分）
那只松鼠。连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。
它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。
逮(dǎi)住了一只松鼠的我，心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场：万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿(cuān)上了树梢。哦，原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。
我兴奋无比，跑东窜西地去抓。后来，我动用了随身携(xié)带的网袋，才网住了它。
我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑(miè)视……
我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。
最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔(chēn)怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？
它回到妈妈身边了吗？”
1．解释下列词语。（3分）
蹑手蹑脚：
逃之夭夭：
得意忘形：
2．写出下列词语的近义词。（3分）
惶恐嗔怪蔑视——（
3．逮s住了一只松鼠的“我”，为什么异乎寻常地高兴？（2分）
4．“最后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”，反映了作者怎样的心情？（2分）
5．作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗？（2分）
6．为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”？ 2分）
十、习作（30分）
生活中，我们接触到很多动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。也让我们看到了人与动物、动物与动物之间发生的许多感人的故事。请从你经历过的或听到、读到的关于人与动物的故事中选择一个写一写，要写出动物的情感，题目自定。
小提示：1、合理想象，围绕“关爱动物”这一主题写故事，情感要真挚。
2、叙述具体，有条理，语句要通顺。
语文考试六年级周记
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六年级语文周考试卷 六
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