二、注重研究教法，让复习省时、高效。
1 . 准确处理好集中教学与精讲的关系。
集中教学是强化教学，它集中思想、集中时间、集中一切手段与方法，创造环境与条件，突破难点，带动全面。根据这一原则，我觉得应该摆脱原有知识体系的束缚，打破原有知识结构，重新调整、编辑知识体系，将那些基础知识重新编排、重新组合。通过超前集中、随机集中、综合集中，以及启发、引导、讨论、归纳、综合等一系列双边活动使知识点、热点、重点具体化。
这即夯实了基础，突出了重点，又给了学生新的感受。
精讲是指对学生自主学习的积极引导，尤其是针对前面的自主复习活动和讨论过程中思而不解或有误的问题进行讲解，目的在于扫除学生的学习障碍，指引学习的途径，培养正确的学习方法。复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教，达到温故而知新。择例时要做到三性。
一是准确性；符合新课程标准和教材要求，谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担；二是典范性：体现重要知识点，其有范例作用； 三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。
一般而言，复习时应精选学生平时漏缺的知识，精选学生易混淆的知识，精选带有关键性、规律性的知识。
2、教师要准备好每一堂课。
不管是复习基础知识，还是复习重点，难点及要点；也不管是专题训练，还是试卷评讲，教师都要对所授内容认真分析， 精心准备。教师要在课下仔细钻研教材与新《课程标准》,要把握教材内容，善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点，要把握准知识的广度与深度。在复习过程中，我们应重视对教材的使用，切不可抛开教材，大搞所谓的标准化训练，盲目追求学生能力的提高，轻视对基础知识的复习。
3. 精心编排练习题。
我们应该把这一点作为重要的一点提出来，我觉得精心编排练习题是实施教学论断和反馈的好办法。要坚持每天布置适量的习题作业，从作业中发现问题，并且引导学生集体讨论，利用课余时间针对问题进行个别纠正，这一方法行之有效。较好地贯彻了因才施教，易于操作，效果明显，复习中配以灵活多变的训练，能达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活应用知识的目的。
首先在训练的内容上要活。要选择内容新颖、规律隐藏、思路灵活的习题训练，创造新的思维意境。其次，在训练层次上要活。
采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次在训练形式上要活。加强一题多变的训练。
尽可能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面，增强应变能力。加强一题多解的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提离学生的创新能力。练习题不在于多，一道好的题目，往往能牵一发而动全身，起到事半功倍的作用。
这里指的练习题也不仅仅指动笔的书面作业题，还包括动口的讨论题和动手的实践操作题等。要在众多的复习资料中挑选和重心组织质量高、针对性较强的题目(题组),要重视根据教学实际和当前的教改形势创造设计一些新颖的题目。
4,充分相信学生，放手让学生自主整理复习，及**价。
复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点，引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合，这样才能搞清楚来龙去脉。教学时应放手让学生整理知识，形成各异、互助评价，开展争辨。这样有利于主体性的发挥，学生主动参与，体验成功，同时也可以培养他们的概括能力。
在进行阶段性复习时，结合每一单元的内容进行专项训练，采用自主复习的形式，反复巩固基础知识，强化运用能力，提高解题技巧和解题速度。学生不但可以自己查阅资料，收集信息，独立式学习，还可以自由选择学习内容与方式，自己控制学习进度和方向。自始至终积极参与活动，成为真正意义上学习的主人。
另外，总复习期间，六年级数学组教师在每一节课之前互相研究每节课怎样上，如何组织，采用何种方法，在上完每节课后，要用较少的时间及时交流课堂中的疑难点，处理方法，让教师迅速成长。在学生方面，值得一提的是通过开展四自活动：自订一本数学改错本，自制一本数学笔记，自办一期数学小报，自出一份期末试卷，并进行交流、评比，让学生充分享受成功的喜悦，以不断的成功提高复习效果。
总而言之， 采用自主复习的形式，可以让能飞的飞起来，能跑的跑起来，能走的走起来，使不同层次的学生都有所提高。小学毕业的最后阶段，就象长跑运动员最后的冲刺阶段，教师要及早精心安排，使学生的能量充分的发挥出来，才能得到最满意的结果。
小学六年级数学复习指导
对于六年级的学生来说，他们已经步入了小学的最后阶段了，同时他们也要为小升初开始着手准备了。下面是学习方法网小编整理的小学毕业班数学学习方法，供大家参考。一 注重指导学生复习方法，提高复习效率 1 指导学生巧复习。数学学习中概念，公式，计算等等是很枯燥的。俗话说 熟能生巧。良好的复习方法是提高复习效率...
如何指导小学六年级数学复习
小学数学应用题复习方案。象河关回族小学侯玉晓。复习内容。小学阶段所学应用题，根据教材安排分为四部分 简单复习应用题 复合复习应用题 列方程应用题 用比例知识解应用题。复习要求 应用题部分的复习要求可用8个安来概括 系统整理，培养提高。复习建议。一 各部分的复习应有所侧重。应用题和复合应用题基本属于算...
小学六年级数学总复习指导意见
第一部分 数的意义。1 整数 自然数。2 分数。3 小数。4 百分数。5 数位和计数单位。6 除法 分数 小数 比的基本性质。7 小数 分数 百分数的互化。第二部分 数的整除。1 因数和倍数。的倍数的特征。3 质数和合数。4 最大公因数和最小公倍数，互质数。5 求最大公因数和最小公倍数的两种特殊的情...