平凉市初中文科学科教学研讨会活动心得体会。
9月5日至6日，我有幸参加了2016年平凉市初中文综教学研讨会暨“名师三个一”活动，本次活动在平凉十中举办。会议邀请了兰州一中地理高级教师陶少坚和西北师范大学教育学院文科综合教育研究所苏向荣副教授、李海月副教授全程参加会议。市**督学朱怀太主持了开幕式和研究会会员表决与选举，市课改办副主任曹宁子对本次研讨会做了安排，崆峒区教育局副局长王守仁致开幕辞。
现就本次活动学习心得整理如下：
一 、精心备课——提高历史课堂的实效。
新课程实施以来，广大教师最为关心的话题之一是：如何提高课堂实效性，以往老师花费大量精力用于抄写用处不大的常规备课，非常辛苦。现在改用电子备课，时间上是大大缩短了，如何备课才能提高课堂教学实效就成为教师时刻考虑问题。
我个人认为实效备课不是单纯对原有教材的复制粘贴，而是教师在集体备课反馈建议基础上进行二次电子备课，并根据新课程标准的要求，钻研教材、分析重点难点，对课本知识的再学习过程，并寻求最佳教学方法与恰当评价，传授知识的课堂艺术过程。苏霍姆林斯基曾提出，“教师必须用一生去备课”的观点，这句话也体现出精心备课在教学实施中的重要地位。
二、建立和谐的师生关系。
提高教学质量，主要问题就是如何提高教学的实效性，而建立和谐良好的师生关系，又是提高课堂实效性的基础。从张静老师的课上我体会到要尊重学生、热爱学生，学生才乐意接近老师，才能真正地爱老师。师生之间的互爱才是最理想的师生关系。
新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。师生心灵相通了，彼此就像有了一座无形的桥梁，思想的交流，知识的传递，就畅通无阻了，师生关系就会越来越密切。教师要放下架子，融入学生之中，给人一种亲切感，师生良好合作程度能够从课堂教学中反映出来。
三 、利用多**课件——提高历史课堂的实效
多**技术可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来，可大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，使学生的课堂学习向多方式、多途径方向发展．用多**进行教学能促进我们教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间，能吸引学生的注意力，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，从而优化课堂教学。
总之，运用多**课件优化课堂教学，决不仅限于上述几方面，许多方面仍然有待于进一步研究与开发。特别是在网络技术飞速发展的今天，结合网络教学增强多**课件应用的灵活性、加强学科多**教学软件的开发，在重视学科基础知识教学的基础上，切实提高实效物理课堂教学，是一个任重道远的课题，需要广大教育工作者共同协作、不懈努力才能收到好的效果。
总之，本次学习最大的一个收获就是要合理利用多**建立一个平等的课堂，一个愉悦的课堂，一个让学生有幸福感的课堂！
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