两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。一位老师对a层次的学生采用师生对话引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中；年轻教师针对b层次的学生则采用温故而知新过渡到新课知识，教学目的明确，重难点突出，多**课件制作精美，容量也相当大。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏，删除部分内容，留给学生足够思维空间，让b层次的学生学得更有成就感，便不失为一节极为优秀的课。
第。四、高效的阅读课模式。
大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及具体指导，培养学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有一定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度得任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。
第。五、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，而且，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或巧用本节课所学内容创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
让学生真正成为了课堂的主人。
第。六、重视知识的运用。
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和在多**等创设的情景中对语法知识进行归纳。并且通过**、问题等手段启发学生思维，分析掌握课文内容，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇。
通过这次听课，我开阔了眼界，明白了努力方向，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的和要改进的东西太多太多。
首先要提高自身的专业素质。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。
英语研讨会心得体会
三人行，必有我师焉。周一英语研讨会上英语组的各位同仁们各抒己见，毫无保留的分享自己的经验，梳理教学中的困惑和疑问，让我在英语教学方面收获颇多，受益匪浅。校领导的总结点评让我们的思路又提高一个档次，思绪豁然开朗，站在教育和教师自我发展的高度重新审视自己的工作。1.用心教，想办法让学生用心学，也是两位校...
英语研讨会心得体会
新泰市小学英语研讨会心得体会。图1 4大学生购买手工艺制品目的5月6日，我有幸参加了在向阳实验学校举办的新泰市小学英语研讨会，聆听了两位优秀教师的公开课。向阳学校的徐西芬老师讲的是五年级下册unit1 my day story time，带给了我们一节全新的故事教学 龙廷镇的李文杰老师讲的是四年级下...
化学研讨会心得体会
篇一 20xx年化学中考研讨会心得体会。20xx年化学中考研讨会心得体会。泾洋中学颜军。20xx年4月11日，我参加了20xx年县中考化学复习研讨会。听了李翠老师关于中考备考经验介绍及复习策略研讨，对备考复习颇具指导意义。下面对本次学习要点及收获整理如下 一 命题的依据和思路 试卷的结构 试题特点。...