学习《积累活动经验，感悟数学思想》的心得体会。
学习《积累活动经验，感悟数学思想》的心得体会。
临高思源实验学校李玉芬。
6月8日，我有幸在第一思源学校聆听陈风云专家主讲《积累活动经验，感悟数学思想》的讲座，给我受益非浅。
让我终生难忘的是**了一段**《小鸭子上台阶》，**讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭子爬阶梯的过程，**的重点是小鸭子爬台阶的过程中，鸭妈妈首先爬到上面等待小鸭子们，小鸭子们一个个拼命往上跳，摔下来失败了，但是小鸭子并不放弃，在鸭妈妈一声声“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”，似乎在说：“加油，孩子们努力，不要放弃，你们坚持就是胜利”，终于有一只、二只上来了，先上来的同伴也在和他们的鸭妈妈一样，一起给他们同伴喊“加油，你要相信自己，你一定成功，永不放弃努力”小鸭子经过无数次的失败后，终于成功跳上台阶。 我看了这段**，我感受很深，最早跳上台阶的和最晚跳上台阶的小鸭差别很大，也就是说他们的天赋不同，但最晚跳上去的显然要付出很大的努力，努力得到回报一切的付出都值得，付出的汗水终有收获，鸭妈妈在台阶上不急不燥地耐心等待，相信她的孩子们一定行的。
鸭妈妈的放手、等待、鼓励等等。今天我们的老师，也要相信他的学生一定行，只是给我们的学生一个台阶、一个机会、一个舞台展现自己一定行。失败是成功之母。
我们的学生在小学、中学从失败中走过，最后胜利永远属于永不言败的人。 鸭妈妈没有放弃他最后一个孩子，那么我们有什么权利放弃学生《小学数学新课程标准》的基本理念的第二条中说明：“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生”和不同的人在数学上得到不同的发展的理念，对后进生给予鼓励，激励他们永不放弃。
学生也要经历成功和失败体验，不经风雨怎么见彩虹。
通过以上的例子我们还可以得到一个道理，对于课堂上的生成，只有正视学生的存在，以学生的数学活动经验为载体，给学生思维活动的空间，引导学生经历自主**的过程，才能领悟学生思维的价值、发现教育的契机，才能适时调整教学策略。这样的课堂才会充满智慧，课堂才会变得鲜活灵动。
学习《积累活动经验,感悟数学思想》的心得体会 2
学习 积累活动经验，感悟数学思想 的心得体会。5月25日，小学数学二年级教学观摩研讨会在临高县第二思源学校举行，我有幸听了两位教师的优质数学课，让我受益匪浅，首先要关心每一位学生，热爱学生，让学生自己去寻找问题，发现问题，解决问题的能力。一 关注学习过程，积累数学活动经验。数学活动的经验形成于具体的...
学习《积累活动经验,感悟数学思想》的心得体会 2
学习 积累活动经验，感悟数学思想 的心得体会。5月25日，小学数学二年级教学观摩研讨会在临高县第二思源学校举行，我有幸听了两位教师的优质数学课，让我受益匪浅，首先要关心每一位学生，热爱学生，让学生自己去寻找问题，发现问题，解决问题的能力。一 关注学习过程，积累数学活动经验。数学活动的经验形成于具体的...
学习《积累活动经验,感悟数学思想》心得体会
学习 积累活动经验，感悟数学思想 心得体会。学习 积累活动经验，感悟数学思想 心得体会。南宝中心学校陈善灵。2016年5月25日，阳光照耀大地，空气一片清新。我去临高实验小学听取了陈凤云老师的讲座，题目为 积累活动经验，感悟数学思想 受益匪浅。课标 修订中在继承我国数学教育注重 双基 传统的同时，突...