第三轮国培心得体会

发布 2024-01-15 22:30:09 阅读 6904

正值桃花烂漫时节,我走进了享有“画溪清荷”美誉的水尾中学。你一定想问这么好的季节,走进如此美景的学校,你是去游玩吗?不是,我是去做一件比游玩更有意义的事情——参加“绵阳师院国培计划”的第三轮送教下乡活动。

虽然这个活动只有两天时间,但是我的收获却是最多的。

一走进“画溪清荷”

水尾中学蒲春玉校长为我们介绍了水尾中学的基本情况,学校利用校园里满池的荷花和水尾的风景区——画稿溪把学校誉为“画溪清荷”。走进校园学生们朗朗的读书声,浓浓的学习气氛,团结的讨论问题,积极的举手发言等都一一体现了“花溪清荷”的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品质。

二观摩学习。

这次培训,有四位老师为我们提供了精彩的课例。何光才老师上的《安塞腰鼓》让我真真切切的感受到了西北汉子的阳刚之美、民族之魂。老师通过各种形式的读和自己的范读把西北汉子的激昂,豪放体现的淋淋尽致,我似乎都在黄土高原上打安塞腰鼓了。

曾德琼老师的《端午的鸭蛋》有初读、研读、品读来分析文章,曾老师不但有读还有写、说,而且结合这篇课文写家乡的特产,老师让学生写了水尾的特产竹笋。在文章中有几个吃鸭蛋的动词,老师是精心的讲解,还通过读和扩写来体会端午吃鸭蛋的喜悦心情。四位老师都充满激情,掌控课堂适度,环节清晰,重难点突出,环环相扣,问题是一步步深入,循循善诱的引导学生,学生的听、说、读、写都得到了锻炼。

想想我自己,上课的情景,我都觉得不应该做一位老师了。但是听了这几节精彩的课,我知道了以后我上课一定要关注学生,还要注重学的听说读写的训练,让学生通过朗读体会情感,多用心研读课本。

三地方文化。

听了刘老师的讲座,我恍然大悟,原来叙永有那么多的风景名胜地,还有那么多文化名人。都说地方文化要进校园,我要让我的学生知道叙永的风景名胜和文化名人,让这些文化传承下去。因为我不但是一位语文老师还是一位历史老师,我有责任让我的学生了解。

四实用讲座。

那天,我突然觉得自己太不敬业了,天天说散文,但是最后我连散文的知识都没有掌握好。老师在讲,我的心在悔。我想我以后不会再这样了,要多查阅,多读书,做一位合格称职的老师。

石坝九校:沈圆圆。

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