大方县对江镇高店小学郑昌武。
2016年5月13日，我有幸参加了大方县小学数学工作室举办的小学数学教师教学技能培训，心里很高兴，通过这次培训，我学到了很多新的教学技能，得到了很多新的启发，获益匪浅，现将自己的一些收获、心得简单总结如下：
通过听了陈阳老师的公开课，我感触颇深，陈阳老师上课很有特色，首先，她的普通话非常标准、且语言精练，用词准确，流利，教学过程中不说废话，而且课程安排很好，教学目标明确，教学过程流畅，且衔接巧妙。教学中，她善于调动学生的思维，层层深入，取得了非常好的效果。另外，她的课件制作得很好，板书工整简洁，一目了然，值得我们学习。
大方二小曾影老师上的“解决问题的策略——转化”也非常有特色，除了和陈阳老师一样，有标准的普通话，精练的语言之外，最重要的是曾影老师的教态非常自然，非常和谐，说话具有吸引力\有磁性。提问也恰当，有艺术性。听她的课，就是一种享受，没有疲惫感。
大方一小张青老师上得也不错，她善于抓住教学的重难点进行讲解，一针见血，突破知识点，让学生很容易就掌握了，其次，她善于把握学生的思维，层层推进，把学生的思维推到了极点，让学生积极思考，积极寻找解决问题的方法。
在下午的学习中，大方一小的**老师给我们讲了微课的制作。刘老师上课很有趣，说话诙谐幽默，下面听课的老师积极性很高，他善于抓住老师们的心思，放了很多有趣的**给听课的人听，但遗憾的是，在讲到微课制作得关键步骤时，却因为电脑的原因、或许是准备不足吧而出现了一些故障，致使讲授的课程无法继续下去，给听课的老师留下了些许的遗憾。
接着我们听了大方教育室杨明江老师的“小学数学课程听课技巧”。杨老师说话流利，用词准确，一针见血，直击重点，没有过多的废话，听了他的课后，我才深深地觉得自己的不足，原来听课还有这么多的学问，原来的我听课就只是把授课老师的授课过程简单地记录下来，听课的目的也多半是为了完成听课任务。但通过这次培训后，我才深深地体会到，听课具有如此大的意义，有如此多的学问、技巧。
在以后的听课中，我一定要认真地听，把学到的听课技巧运用进去，努力提高自己的教学水平，做一名真正有实力的老师。
以上就是本次培训的一些简单收获和体会，收获不小，以后，只要有机会，我一定要多参加培训，多学习，努力提高自己。
小学数学教师学科教学工作总结
小学数学教师学科教学工作总结内容简介 在文化小学和南门街小学对全市一年级数学教师组织了两次一年级课程标准实验教材教材教法的培训活动 在绸缪小学对全市五年级数学教师进行了苏教版 修订版 教材教材教法的培训活动，使有关教师很好地领会了编者的意图和把握了教材的精神 另一方面，设立了小学数学学科课程改革的中...
教学设计 学科教师培训
教学设计。课题名称 整式的加减姓名 学科年级 杨洪。七年级。浏阳市澄潭。工作单位 教材版本 江中学人教版。一 教学内容分析 本节课的内容有两方面 一方面是理解同类项的概念，另一方面是掌握合并同类项的法则，能正确进行同类项的合并。地位作用 本节课是七年级人教版第二章整式的加减第1课时，是在结合学生已有...
数学教师学科素养培训总结
5 顺畅 课不一定是好课，要上出有 风浪 的课。培训使我明白了在整个教学过程中，师生 生生分享彼此的思考 见解和知识，交流彼此的情感 观念与理念，通过质疑 讨论 合作，使师生的发散思维和创新思维得到了新的发展，实现了教学相长。在这样的环境里，实现了师生 生生知识的互补，学困生得到了帮助，学优生得到了...