通过本次的信息技术网络培训，让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得了经验。现主要从教学方式方面总结如下：
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、**学习的快乐。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练 ，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。
常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
教师信息技术应用能力提升网络培训心得
技术支持的高中物理课堂教学 学习培训心得。参加了 年中小学 幼儿园 教师信息技术应用能力提升工程网络培训，现就 技术支持的高中物理课堂教学 课程学习，结合我校高效课堂开展谈一点心得。我校开展的高效课堂，我的理解是要以尽可能少的时间 精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，这样的高效课堂对教师提出了更...
教师信息技术应用能力培训教程
临城中学电教实验处尚琳清。想 的主题班会宣传画。操作步骤 1 先后打开名为 主题班会 和 打篮球 两张 2 单击椭圆形型选框工具，在图像上选取主题班会的人物，然后单击移动按钮，用鼠标点住椭圆框拖至 打篮球 中的适当位置，观察图层调板会发现此操作自动增加了一个图层，即图层1 3 双击主题班会图层，设置...
教师信息技术应用能力培训讲义
第一节 flash 部分。首先通过一个实例，制作一个移动的球 主要步骤 1 新建一个flas 档，修改文档属性 宽400像素，高300像素，背景色为黑色 2 用插入 新建元件命令并利用工具栏中的椭圆工具，填充色为灰色球形渐变 同时按住shift键在舞台中画一个正圆。3 返回到场景1，从库中将刚才新建...