通过对《小学数学新课程标准》的学习，使我对新课标有了更深的认识。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学中，注重对学生数学学习过程的评价。
学生在数学学习过程中，知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现不是孤立的，这些方面的发展综合体现在数学学习过程中。在评价学生每一个方面表现的同时，要注意对学生学习过程的整体评价，分析学生在不同阶段的表现特征和发展变化。评价时应采取灵活的方式记录、保留和分析学生在不同方面的表现。
如：说得真好！你懂得真不少！
你想象力非常丰富！真会动脑筋等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
转变学习方式，培养实践操作能力。我们体会到要实现学生学习方式转变要注意做到：既重视科学精神，又充满人文精神教育。
也就是基本功要扎实，基础知识和基本技能熟练，还要关注每一个孩子，尊重学生人格，满足不同学生的学习需要，让每个学生都能得到充分的发展。教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、等都会受教师潜移默化的影响。
学习小学数学新课程标准心得体会
本学期，我校研读了 新课程标准 我也有了新的领悟。下面就 小学数学课程标准 谈谈我的一点体会 一 xx版和xx版，很多方面都有所不同。比如 基本理念有所变化，可以概括为 三句 变 两句 6条 变 5条 理念中还新增加了一些提法。课程总目标亦从四个方面改为了三个方面，变得更加具体 准确。双基 变 四基...
学习小学数学新课程标准心得体会
在新一轮基础教育课程改革过程中，我们很多教师已转变或正在转变观念，改变自己的教学方式，已意识到要重视学生能力的培养，提高学生的素养，以学生为主体，发挥其主体作用。为了努力提升自己的教学水平和质量，我再次对 小学数学新课程标准 进行了的细致的学习与研读，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提...
学习数学新课程标准心得体会
1 与实践活动相结合 教学中，教师要有目的，有计划的组织学生参与具有生活实际背景的数学实践活动中，这样做不仅巩固学生所学的数学知识，又能开阔学生的数学视野，培养学生的实践能力，体验数学的实践性。例如，在教学 你喜欢什么电视节目？的实践活动课中，事先真正让学生了解周围的人们都喜欢什么节目，初步让学生体...