重心旋转。
杠上花。这次物理研究性学习，我们小组研究的是单杠运动，其实说实话，在研究这个课题过程中，有很多问题是没有办法真是去解决和体验的。比如，在我们学校就没有专业训练单杠的运动员，而班上同学或是体育老师也没办法对我们进行示范，所以我们小组的同学只有自己进行一些简单尝试。
而经过这一次，我们小组的同学齐心协力，共同去进行实践，甚至还利用了一部分课余时间到操场上进行实地体验，这让我们每一个同学都真切的体会了一个体操动作的过程。
我们也邀请了班上大概是唯一一个能够上杠的同学来为我们进行示范。虽然他的动作也只是较为简单的一部分，但是却也为我们提供了更多可参考的数据和经验。在单杠运动过程中，做转体运动是较危险的，所以我们小组的男同学们都在那名同学身后，以防那名同学不小心手滑能够接住他。
其中，当我们的组员想要去进行一次尝试的时候，有一名男生甚至让那个同学踩在他的膝盖上上杠，额，最终结果就是，他的膝盖上留下了两个黄泥脚印。
在此过程中，虽然没有专业运动员为我们指导，但我们去采访了学校的一位资深体育老师，老师详细的为我们解答了一些我们在分析过程中遇到的问题，并且亲切的为我们指出了一些研究方向以及动作要领。
在室内进行讨论时，我们小组人员也都很积极热情的参与进来，只是有个别组员，激情过了，都讨论到其他小组去咯。我们通过寻找与单杠运动原理类似的运动入手进行研究，分工由2个物理较好的同学为我们分析其中所涉及到的物理量，并且分阶段进行讨论和实践。
小组内由我和另一名同学收集资料，为了提升同学们对这个项目的兴趣，我们收集了一些关于趣味单杠的q版**以及**，装订在开题报告的首页，并配上自己对**的幽默描述，这样，无论是谁，看见这么可爱而又幽默的画面，恐怕都会有一种发自内心的喜悦和求知欲吧！
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