课题研究心得体会

庙头高中化学课题组文红翠。

从成立课题研究小组以来，本人积极配合组长的工作，在2023年3月——4月对我县部分农村中学化学教学方面进行了问卷调查，了解我县农村中学化学教学基本状况，并掌握了部分学生学习习惯、学习心理。调查结果表明：学生的学习兴趣不高，学习习惯不好，大部分同学都是被动接受一些理论知识，没有动手操作能力、创新能力。

针对学生的学习情况，我们调查了本县几所农村中学，发现很多学校实验条件差，缺药品仪器现象严重，有的演示实验都无法完成，要让学生亲手操作确实有难度。经过课题研究小组成员的分工、合作，我们认识到：目前农村中学化学教学中的困惑是农村中学教学设备不完整，实验条件差，教师的教学观念陈旧传统。

我们化学课题组成员决定改变这一现状，更重要的是转变教师的教育观念，以提高学生的学习兴趣！

2023年12月。

庙头高中化学课题组文红翠。

从前一阶段，我们经调查分析了解了农村中学化学中的困惑，我们寻求解困办法。为解决设备、实验条件问题，我们向有关领导提出申请，比如增加多**教室，增添有关实验仪器、药品。在教学上，我们课题组开展相互听课、评课等教研活动，组长好组织小组成员外出考察、学习，不断更新教学观念。

两年来，在老师们不断更新教学观念同时，大大提高了同学们的学习兴趣，使学生素质不断提高连续两年我校的化学高考成绩均名列全县同等学校的前列。教师的科研、业务水平也逐步提高了。在研究工作中，为寻求更好的教学方法，成员们相互学习，查阅资料，把理论跟实践相结合，撰写**，很多**多次获奖，更有公开发表的。

课题研究结题了，我们还希望多组织这样的活动，因为我们受益匪浅啊！

2023年11月。

**姣。自从2023年11月我们组的课题《农村中学化学教学中的困惑及解困办法研究》开题以来，我们研究小组成员经过了大量的深入调查、收集与课题有关的资料，多次开展研讨交流会，对课题研究有明确的指导思想和清晰的思路，各成员进行了课题研究的分工与合作，确保了课题研究的顺利进行。

本人主要负责研究在开展实验教学中所面临的问题及对策。近几年来在“普实”文件精神指导下，大多数农村中学的化学实验室设备和条件已有了根本性的改善，但是与新课程对化学实验教学的要求还相距甚远。由于各地的经济发展水平不同，当前农村中学化学实验教学现状也不尽相同。

农村化学实验教学存在或多或少的问题，主要体现在：1.经费投入不足，实验设备和药品短缺；2.

实验教学未受到领导的重视；3.仪器和药品的采购制度不完善；4.实验技术人员缺少，实验室留不住人。

针对农村中学目前的实验现状，我初浅地提出下面几点对策：1.领导加强重视、保障经费投入；2.

完善仪器和药品的采购制度；3.定期开展实验教师培训；4.动手自制仪器，弥补实验缺陷；5.

建立课外实验室；6.引入多**实验教学。

农村中学及学生家庭条件不能满足学生学习的需求，化学教材中设置的“研究性学习”对农村孩子来说是纸上谈兵，没有实践的可行性。由于农村中学学生长期生活在农村，信息资料**少，农村学校的办学条件和教学设备相对落后，远不能为学生提供新课改所需的学习化学的条件。学生平时只能接触单一的课本，对开展“活动与**”更是可望不可及的事。

科学**是通过深入广泛的“探索”和“研究”，才能让学生逐渐把所学的知识经过系统化的处理而变得更加牢固、更加深刻。目前，农村中学很多教学还仍停留在传统的“读化学”、“听化学”的旧模式上，学生只是被动的听，尽管教师讲的口干舌燥仍难激发起学生的学习欲望。要改变农村中学信息落后、实验**跟不上的问题，必须加大对农村中学的实验经费投入和足够的重视。

经过这一阶段对课题的研究，本人拓展了视野，又吸收了大量的信息和知识，对农村中学化学的教学现状更加了解，对农村中学化学教学的重要性有了更深更全面的认识，对解决农村中学化学教学中的困惑有了进一步的思考，作为一个中学化学教师，更能清楚地认识到自己身上所肩负的担子是多么的沉重。通过对课题的研究，我的教学考研能力得到了很大的提高。本人在07年8月顺利地完成了本科函授毕业**《农村中学化学实验教学的困惑及对策》的撰写。

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