加来中心校山凤小学陈景东。
现在，回味所听的数学课和数学报告，总的说来，感受最深的有以下三点：
（一）名师们都善于挖掘课程资源，为学生提供现实的、有趣的、有意义的、富有挑战性的学习内容。 一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。开始的情景创设得好，就会引人入胜，燃起孩子们求知的欲望，收到先声夺人、出奇制胜的效果。
这些观摩课，导入新课有的是创设认知冲突的思维情景，使孩子徘徊在思维的矛盾中，从疑问中产生“探个究竟”的想法、不论是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”来开讲，都是为了调动起学生学习的兴趣，激发起学习数学知识的欲望。它体现了教师对教学全过程的匠心思考，熔铸了教师运筹帷幄、**远瞩的智慧，它表现出教师创造性教学艺术的设计。
（二）教师很会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主**和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。重视过程、注重体验。
（三）善于创设愉悦和谐的课堂气氛 ，教师能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，实现了认知与情感的统一，使课堂教学达到事半功倍的效果。课堂中有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想……课堂上师生情感的交流，为师生的双边活动注入了活力。
有矛盾的困扰，有无言的沉默，有巧妙的比喻，有机智的幽默，有解决问题的欢呼和掌声……和谐愉悦的教学环境，实现了认知与情感的统一。
以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学技能技巧，听课、听名师讲座是教师的必修课，也是是我们师范生成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的学习还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思。
听观摩课心得体会
10月21至23号，我怀着激动的心情去武汉参加了全国第十一届小学数学课堂改革观摩会。这次观摩会共吸引了全国各地的六千多名教师参加。来自全国32位小学数学教师在观摩会上做了课。我作为一名年轻教师，非常珍惜这宝贵的外出听课学习的机会，整整两天半的时间，我们认真地听了16节课。在课堂上，各位参加观摩课讲课...
听观摩课心得体会
4月14日，我们光明办教研室举行了听数学观摩课的活动，我有幸听了3位老师的课，真的让我感受颇深，受益匪浅。现就低年级的数学课谈一谈自己的点滴体会。沙河子小学的陈桂春老师执教的 做鸟巢图形与拼组 是青岛版数学二年级下册的内容，这节课开头设计非常新颖，能激发学生主动学习的兴趣。苏霍姆林斯基说过 在人的心...
听语文观摩课学习心得体会
坪头小学郭丽霞。2月25日在县教委组织下，我有幸到固隆小学观摩学习，此行上午我听了李沁阳老师的一节语文课 只捡儿童多处行 并参与评课交流，课改研讨。下午听了张江霞老师 让评价与课改齐飞 的讲座，经过一天的学习给我很深的触动，感受甚深，不虚此行，收获很大。非常感谢县教委给我们提供的此次学习机会。下面我...