护徐联校徐先芬。
2024年11月1日,我有幸在西大慈联校参加了李丽娜老师和李晓娜老师讲的二年级22课地球的清洁工同课异构课。 这次教研活动让我受益匪浅,下面谈谈我的体会。
首先,我认为这两位老师在这节课中,通过颇富激情的语言和有声有色有形的多**画面,引导学生去观察、去思考、去分析,不仅极大地调动了学生学习的积极性,激发了学生想要创作的欲望,而且也达到了教学目的,培养了学生的习作能力,开拓了学生创新思维和无穷想象的空间,激发了学生对清洁工的认识。
两位老师在学生中提出问题,领悟关键问题,学习的最突出的表达方法是:采用丰富的联想和想象。而两位老师恰好抓住了这个单元的关键,引导学生去归纳总结,为学生确立了学习的方向。
两位老师用多**课件为学生出示了若干与习作有关的片段,让学生阅读片段,思考分析片段,体会片段中作者采用“联想和想象”、比喻和拟人等表达方法,对表达作者情感,增强文章感染力和表现力等方面的好处,然后还叫学生对精彩片段进行欣赏评析,激发学生兴趣,树立学生信心,让学生大胆地去发挥想象,放飞学生的心灵,让学生的思维在广阔的心灵原野上尽情驰骋。
听完这两节课,我深深地体会到,虽然这两节课的教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点,采用学生自主学习,主动**交流培养学生大胆创新,勇于实践的能力!课后议课,同样也传递着新的教学理念。
总之两位老师各具特色,都很优秀。今后我会把本次活动中学到的东西努力应用到我的教学中。同时,不忘同事之间经常专研,互相学习,共同进步,不断的成长自己。
我相信未来的自己会越来越好!
语文同课异构心得体会
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