同课异构”听课心得体会。
前几天,有幸参加了“同课异构活动”。
在这次活动中,我领略了几位优秀教师的课堂教学风采,欣赏了他们高超的教学艺术,他们的课堂上,无时不闪动教改之光,无处不洋溢和谐之氛围。虽然时间短暂,但我也获得了一点收获,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。大家对教材的钻研都有自己独特的见解。
在此,我跟大家交流一下我个人听课的一点肤浅的看法与体会。
我认为同课异构要从三个方面来理解:首先,同样的教学内容,不同的老师都有自己的教学设计和教学理念等诸多方面的不同,因此教出的课效果不同,各有千秋。其次,同样的教学知识点,教师可以根据教学实际,适当改变教材内容,或者教材知识点的呈现方式,实现形散神不散的教学特色。
另外,同课异构可以充分调动教师的主动性和创造性,不必拘泥于固有的教学策略,可以每节课删除不必要教学环节,甚至挑战教学策略,逆策略而动,突破常规,实现效果好的课堂,形成自己的教学风格。通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。还有课堂上的小组合作,井然有序,分工明确,小组长起到了良好的作用。
在今后的教学工作中,我一定要努力**,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,全身心地投入到教育教学工作中。
“同课异构”心得体会
同课异构 活动心得体会。张波。很有幸参加乐六盘水市共享教研联盟学校的品德与社会的同课异构教学活动,下面是我参加本次活动的一点体会。本次活动所上的年级是四年级和五年级,四年级的授课内容是 大自然中的朋友 共六位老师授课。五年级的授课内容是 站在南京大 纪念碑前 共五位老师进行了授课。每位老师都各有各的...
同课异构心得体会
同课异构 心得体会。2011年12月1日,聆听了尹彩云和朱瑞萍两位老师执教的人教版三年级的一篇寓言故事 狮子和鹿 两位老师亲切自信的教态 娓娓动听的教学语言,给我留下了深刻的印象。狮子和鹿 是一篇美丽忧伤,令人庆幸而又发人深省的寓言故事。两位老师课堂构思都很新颖,再让学生自学课文的基础上,进一步把学...
同课异构心得体会
米小玲老师的课实在值得我细细品味,米老师的声音非常优美,评价比较到位,我被她的教学设计和扎实的基本功折服,静下心来思考才发现原来米老师的课离不开她丰富的知识和深度的思考。本人粗浅的认为 什么样的课才算是一堂好课呢?其实也很简单,就是要培养学生良好的习惯,但这种习惯并不是上课发言 遵守纪律的习惯,而是...