现实的要求和未来的需要。
总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的。
方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向！
新课标学习心得体会。
说真的，新课程实施已经多年，但我并没有认真地去研读过新《初中思想品德课程标准》，在教学上也是浑浑霍霍，凭着十几年的老经验不知误了多少子弟。去年第二个学期以来，我摆正了心态，挥手告别过去，认认真真，真真正正地研究教学，以求自我专业的发展。我开始学习其他教师的**，学习过程中，我发现了一个现象：
这些教师的**中都不约而同地谈到了新的《初中思想品德课程标准》。因此，带着疑问，我认真地学习了这个新课标，再结合自己具体的教学实践，我有了以下几点心得体会：
一 、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。
其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
学习新课标心得体会
学习新课标心得体会 一 洪山一中陈宏斌。学习新课标我最切身的体会就是教师教育理念和师生角色的转化！1 教师教育理念的转化。新课程要求教师确立新的教学观，在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者 引导者，而不是知识的化身，以权威自居，范文之心得体会 学习新课标心得...
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三 教师要面向全体学生。在应试教育面前，我们的数学教育工作者不同程度地存在着抓尖子生，忽视 学困生 的现象，这即不符合素质教育的要求，也严重影响着整体数学素养提高，在平时的教学中，一定要面向全体学生，重心下移，从最后一名学生抓起，才能做到 水涨船高 学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每...
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随着社会的发展和变化，人们对于旧有的教学理念和方法提出了质疑，于是，一轮轮对于课程和教材的改革便呼之欲出，而人们在对语文教学进行了一场声势浩大的口诛笔伐之后，也开始了冷静而深刻的思考。变革意味着重组，在新的 课程标准 面前，沉寂已久的语文教学拥有了新的生机，也面临着新的挑战。作为一名小学语文教师，我...