赴北京参观学习心得体会董振伟

发布 2024-01-05 10:40:14 阅读 7545

崇礼乡张庄学校:董振伟。

尊敬的各位领导:

大家好!五月,春暖花开。2024年5月13日至20日,我有幸参加了“上蔡县小学骨干教师赴北京业务培训班”,到北京名校进行参访交流和跟岗学习活动。

我们一行在教育局领导的带领下,先后参观考察了北京市润丰学校、龙潭中学、海淀区民族小学,清华大学等。从几所学校的校容校貌及教学设施,感受到浓厚的校园文化氛围;从学校领导的报告中,领悟到他们科学的治校思想和先进的办学理念;课堂听课,领略了名师的先进教学理念和扎实的教学风采;接触学生,欣赏了首都学生良好的文化道德风貌。所到之处,通过看、闻、谈等方式,开阔了视野,更新了观念。

一、学习的收获与感悟。

1、进一步理解了教育的内涵,树立了新的教育理念。

所接触到的校长,他们了解当今教育改革发展的最新信息,十分熟悉教育政策法规,都有明确的办学思想,办学理念超前,办学思路清晰,学校定位准确。北京润丰学校卓立校长提出了“一切为了孩子,一切为了明天”的办学指导思想,“和谐教育”的办学特色,以及“三全三爱三服务”的办学宗旨。2024年卓立校长提出“和谐教育”的概念,现在看来,二十年多了,越来越发觉得这个“和谐”教育真的使得史家小学和润丰学校越来越发展,越来越好。

2、扎实推进教学改革,靠科研促提高。

科研兴校,质量立校。只有坚持长期发展,持续发展,创出特色,创出品牌,才能使学校始终立于不败之地。通过几位专家教师的优质课展示,让我深深感受到:

他们扎扎实实搞科研,大胆进行课堂改革,最终换来的是学生质量的提高和学校特色的提升。

3、目标管理精细化,项目负责人人抓。

在学校管理中,坚持以人为本的思想,把工作重点放在发掘自己团队的优势上,不断激发教职员工自觉为学校发展做贡献的主人翁意识,真正把自己的发展同学校的发展统一起来。北京海淀区民族小学在办学理念、课程改革及教学要求上标准极高,学校为教师提供了非常多的培训机会,每个细节都做到了极致,教职工的积极性也发挥到了极致。

二、下一步的工作设想。

1、加强学习,确立新理念,树立新思想。

办好学校,提高质量,培养更多的优秀人才,关键取决于学校干部和教师队伍的思想和业务素质,其中首要的是教育观念的转变和更新,校长要有符合本校实际的办学理念和明确的办学目标,确立全面的人才观、正确的学生观和科学的教育观。为此,我们要以转变观念为切入点,不断提高全体教职工的素质,提高管理的水平和经营的能力。认真学习、借鉴外地的教育教学理念和教育管理经验,进一步解放思想,强化教育“经营”的意识和观念,尽快实现由单一的被动的管理向主动的“经营”发展的角色转变。

要继续办好教师论坛和班主任论坛,搭建促进教师学习交流和共同进步的平台。

2、推进“关爱教育”特色发展。

综合实践活动、感恩教育和关爱留守儿童是我校三个初见成效的特色项目,在此基础上,我们将开展以下活动:

一是对学校的留守儿童真情关爱,做到“三个优先”。首先,学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。其次,生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。最后,活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

二是利用校本课程积极开展感恩活动,评选 “孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”、“关爱同学之星”。第一,感激社会关爱之恩。利用“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式,引导学生感受今天的幸福来之不易,树立正确的人生观、价值观和世界观,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。

第二,感激父母养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事,对父母多说知心话,父母过生日时送上一句祝贺的话,给父母送生日贺卡礼物,为父母揉揉肩、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等,使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之恩。第三,感激老师教诲之恩,通过召开主题班会形式,组织学生向老师表达感激教诲之恩,或以学校的名义动员学生向老师献真情活动,如通过写一封信,谈一次心,送一句话等真挚朴实的方式,来表达对老师的感激之情。

3、营造优美的书香育人环境。

我们所到的这五所学校,都十分重视校园文化建设,都将自然环境和人文环境结合得十分完美,校园清洁优雅,花草、树木、假山、流水、小桥,仿佛使人置身于优美的花园之中。教室、宿舍窗明几净,校园内文化气氛浓厚,到处可见充满关爱的警句格言,学生随处可以感受到人文性的教育。我们将确定校园文化的主题,把校园文化与与我校的“关爱教育”融为一体,要在原有的基础上进一步打造学校的校园文化特色,形成浓厚的校园文化氛围,努力打造书香校园。

三、今后工作重点。

北京跟岗学习引发的对学校的思索,使我进一步审视了作为教师责任的重要性,进一步梳理出了下一步工作的重点和努力的方向:

一)加强学习,始终保持先进的教育理念和科学的管理方式,自己要学习,形成一个学习型、创新型团队。

二)加大关注课程和课堂的建设力度。改进教学方法,提高课堂效率,关注孩子的个性,为学生的终生发展奠基。

三)培养幸福的学生,成就幸福的教师,造就幸福的校长。让孩子们快乐地、幸福地成长,让自己有成就地、幸福地生活。

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