9月15日上午，董事长仇多宏带领学校中层以上管理人员及部分党员干部，前往合肥厚德中学参观学习学校精细化管理及党建工作，合肥市政协委员、合肥厚德中学校长李长征陪同参观。全体人员参观了学生宿舍、食堂、教师办公室、党员活动中心，认真听取了李长征校长关于学校办学历程、育人成果及党建工作相关介绍，李校长还热情地与大家分享多年办学管理心得。合肥厚德中学成立于2024年，短短七年，从一个只有招收一百多名学生名不见经传的小学校发展到今天拥有近三千名师生的中等规模学校，成为长丰县乃至合肥市知名民营中学，教学质量稳步提高，赢得社会和家长的广泛赞誉，被誉为“合肥民办中学一颗新星”。
尤其学校党建工作走在全市民办中学的前列，多次受市县表彰，学校党支部被评为“合肥市党建示范基地”和“双强六好”党组织称号。
对照厚德中学，我们学校管理工作有差距，触动很大”。*说。参观学习归来后，学校展开了“对标厚德，见贤思齐，我能为学校发展做什么”专题大讨论，大家纷纷交流心得，畅谈体会，共同为学校发展建言献策。
见贤思齐，正视自我，学习榜样，取长补短。我们要学习借鉴厚德中学这样优秀学校的管理经验，清晰地看到自身的不足和缺憾，明确需要改进的方面和今后努力的方向，将所学到的成功经验融会贯通，运用到工作实践中，提升学校管理水平”董事长仇多宏要求大家。
细致、极致、高效、反思”是厚德中学管理工作的八字方针，“他山之石，可以攻玉”，今天我们从细节管理角度来全面剖析如何提升学校管理工作。
老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。一个学校有了再宏伟、英明的战略，如果没有严格、认真的细节执行，再英明的决策，也难以成为现实。
良好的细节管理是正确制定战略和实施战略的保证。
现代学校面对的是充满机遇和挑战的新形势、新情况，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，就一定离不开精益求精的细节管理。参观厚德中学学生宿舍、教师办公室我们惊喜地发现，学生被子叠的有棱有角，像豆腐块一样，生活用品摆放整齐，书桌和地面干净整洁。我们仿佛一下子走进了军营。
要知道，这些七年级新生大多来自周边农村，入学不到半个月时间，宿舍管理就达到如此精细管理水平，这里面厚德中学管理人员付出了多少心血和汗水。反思我们，从办公、生产、施工、到后勤管理，虽出台了很多管理文件，开过多次会议，但我们总是大而化之，运动式抓管理，办公用品摆放散乱，车辆乱停乱放、生产学校、施工现场材料、产品、生产工具无序堆放，学校6s管理很难常态化。一位多次来过学校参观考察的**领导曾说过，国瑞学校卫生工作抓的好，办公区保持得如此整洁，让人震撼。
是的，我们的细节管理工作只要领导一重视，就能做的很好，但很难持之以恒。细节管理是永续精进的过程，不是一场运动，而是自上而下的积极引导和自下而上的自觉响应的常态式管理模式。这是厚德中学注重细节管理工作给我们的最大启示。
把平凡的工作做到极致就是不平凡，参观学习中李长征校长给我们讲了擦黑板、书写标语的二个小故事，厚德人每天思考的不是把什么事做了，而是如何把事情做的更好，做到极致，把如何做到极致贯穿到每一项管理工作中。但在我们日常工作中，不少干部员工奉行差不多主义。任何工作交到他们的手上，都不会首先想尽全力做到最好，而是先从应付角度怎样来敷衍过去就行。
殊不知，取其上得其中，取其中只能得其下。差不多主义带来的往往是并不让人满意的结果。而这种结果所带来的非正向反馈又会影响我们下一步的行动以及自己的信心。
正如仇多宏董事长所说的，我们有很多干部员工不乏做大事的雄心，却常常缺少把小事做好的恒心。
学校自成立以来，虽然我们取得了很大成绩，成为我省装配式钢结构建筑知名学校，但我们应该清醒地看到，我们科研团队缺少“人无我有，人有我优”的创新精神，生产、施工人员缺少精益求精的工匠精神，市场营销人员缺少追求完善的服务精神。这种缺少把工作做到极致的差不多主义思想，正是我们跻身一流管理团队的拦路虎，通向成功路上的绊脚石。
从细节中取胜已经成为当今学校的共识，现代学校之间的竞争就是细节之间的竞争，就是看谁能把小事情做得更加完善，更加极致。
见贤思齐，方能博采众长，对标先进，方知自身差距。年初，学校已将今年定为管理提升年，精益管理我们一直在路上。
金秋九月，让我们一起再出发。
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