推门课听课评课体会。
每个学期的推门课都会在期中考试如约而至，在5月14号下午第二节，学校领导及化学组的各位老师们听了我的课，课后并对我的课进行了认真的点评，指出了我的不足，并提出了各种好的意见和改进的方法让我受益匪浅。在次之后我对自己进行了反思，并作出了如下总结：
1. 对教学目标的体会反思—要精心的备课，包括写教案和准备实验。
这次的课讲得的是“来自石油和煤的两种基本化工原料—乙烯”。这个内容新教材的编写与老教材不同，新教材中要求从实际生活出发，煤、石油与我们的生活生产联系比较密切，比较能激起学生的学习欲望。而我在处理教材的时候把新教材的**实验—石蜡油的分解制乙烯换成了实验室制乙烯的方法，这样一来没有体现出乙烯来自石油中的意图，而且实验室制法的原理对初学者来讲无疑加重了学生的学习负担。
这次的教学设计方面，这里是我最大的败笔，是因为我对新教材的把握不到位导致的，所以我深知自己要在琢磨教材方面下的功夫还不够，也没有发挥新教材的科学**实验的作用。在今后备课时我要注意对教材的把握，只有反复的熟读精读教材，不断研究教材，才可以避免以上的问题再次出现。还有在课堂演示实验的时候，乙烯的燃烧现象不明显，对教学的效果也产生了一些影响。
演示实验的成功与否对学生的理解知识好坏的程度有很大的影响，成功的实验才能更好的帮助学生理解和掌握新的知识。所以这要求我们准备实验的时候要做到百分之百成功，不成功也要找出不成功的原因，在准备时就要不断被的改进完善力所能及的达到做好效果。这次的实验效果不明显，我认真地分析了原因是实验药品的问题，浓硫酸的浓度不够。
在以后的实验中我们要提前发现提前解决。
2. 对教学内容的反思—语言表述有几个地方不够准确和严谨。
在讲到电子式，结构式的时候，我问了什么是电子式却没有给明确的回答，这个做法不可取。再有，在讲到碎瓷片的作用的时候，我说它不是防暴沸的作用，而是催化剂的作用，这个说法不够准确，它的主要作用是催化剂但是也有防暴沸的作用。
3. 对教学方法的反思—在讲课时，对课堂的驾驭能力和教学技能发面也有欠缺。
在讲课时自己讲的多，没有注意引导学生参与到学习的过程中来，要发挥学生的主动性，学习的主体毕竟还是他们，老师只是一个引导作用，填鸭式教学真的不增加学生学习的有效性，也只能看见死气沉沉的课堂气氛。在研究新的教学方法方面我们年轻教师一定要有自己的目标和独特的见解，要不断地学习好的新的教学方法与此同时要摸索出一套适合自己的教法。
总之，通过这次推门课我认为只有对教学的各个环节进行细心的体会，才能发现问题，为进一步解决问题打好基础，才能提高我们的教学水平。
推门课心得体会
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如何听课评课心得体会推门听课心得体会
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