听《有余数的除法》心得体会

发布 2023-12-28 22:35:09 阅读 6208

听《有余数的除法》心得体会。

在教研活动中,听了本校***的一节课《有余数的除法》,有了很多收获和启发。

本课学习目标有三点:一、通过分草莓的操作活动,理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来。二、借助用小棒摆正方形的操作,巩固有余数的除法的含义,并通过观察、比较探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。

三、学会简单的研究问题的方法,提高观察、分析、比较的能力,感受数学和生活的密切联系。就目标的达成情况,我有以**会:

一、知识技能目标。

1、平均分正好分完的情况学生容易理解,但是有余数的除法无论是商还是求余数学生都较难理解,十分抽象。本课借助分草莓的操作活动,从“正好分完”过渡到“从总数分走了一些还有剩余”,把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法,从而理解余数的产生和意义,理解有余数除法的含义,学生理解起来比较轻松自然。达成了目标一。

2、在初步理解有余数的除法的含义后,鼓励学生参与到“用小棒摆正方形”的活动中。通过观察摆小棒的过程和结果,列出有余数的除法算式,加深了对有余数的除法的含义的理解;同时,观察这些余数,进一步发现余数和除数的关系,学生自然而然地理解余数比除数小的道理。达成了目标二。

二、数学思考、问题解决、情感态度目标。

三维目标其实不是**的,不是三个目标,而是一个问题的三个方面,即三维不是割裂的,而是彼此相关的。在完成知识技能目标的过程中,在课堂各个环节中,其实学生已学会了一些研究问题的方法,更是提高了观察、分析、比较的能力;并且在实际解决问题的过程中,感受到了数学和生活的密切联系。所以达成了目标三。

另外,***的课堂调控能力比较强,评价语言丰富有趣,也给了我很大启发。以后,在我的课堂中,也要努力吸取这些优点,提高课堂效果。

听《有余数的除法》心得体会

听 有余数的除法 心得体会。在教研活动中,听了本校 的一节课 有余数的除法 有了很多收获和启发。本课学习目标有三点 一 通过分草莓的操作活动,理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来。二 借助用小棒摆正方形的操作,巩固有余数的除法的含义,并通过观察 比较探索余数和除数的关系,理解余数比除...

二年级有余数的除法练习

二年级数学 下册 第一次单元检测。时间 90分钟满分100分 班级 姓名 座号 成绩 一 圈一圈,填一填。13个 每3个一份,分成了 份,还剩 个。10个 每4个一份,分成了 份,还剩 个。二 填空。1 计算有余数的除法,余数要比除法 2 6,在这道除法算式中,除数最小应是 3.5 在这道除法算式中...

二年级有余数的除法练习

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