万安县实验小学黄菲菲。
高校课堂之花在万安欣然怒放，学校由最初的“照猫画虎”忙乱跟从的，到如今已能有自己的高效课堂“风骨”。课改以来，我们的确做了很多，但看到学生的变化，课堂的变化，让我不由得庆幸有机会参与在安福县平都一小举行的吉安市第四次高效课堂实验推进会。我们听了黄安全老师和郁福艳老师高效课堂模式的授课，也听了各位校长的讲座，对到底怎样才是高效课堂又有了更深的认识，对怎样才能真正达到高效，我有一点看法。
高效的目的是学生学到更多，更加合理的发挥课堂的有效性，在有限的时间内让学生有更多的收获，这才是最终的目的，但是如果只是简单的套用先进学校的教学模式而没有联系我们本校实际情况，就会成为东施效颦的尴尬局面，所以，我觉得更应该汲取别人高效课堂的精髓，让我们老师进行自己的摸索，只要发挥了学生的主动性和积极性，对课堂模式不要太苛刻要求，更注重课后的收获评价，用一个更符合我校实际情况的评价模式来确认到底这堂课是否高效。以下是我的心得体会。
一、明确学生的主体地位。
学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，同学们可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。学生会的教师不教，学生能学会的教师不教。
教师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入学习、合作**。教师想尽办法调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、**学习的能力。教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报**结果。
是学生个性得到张扬，潜能和创造性得到较好的发挥，真正体现“我的地盘我做主”。
二、建立高效的教学模式。
教学是教与学的交往、互动，师生双方面的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，而不是教师单方的输出和学生单方的接受。在整个教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得新的发展，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长的共同发展。学生是发展的人、生动活泼的人、有尊严的人，发展的人是具有巨大潜能的，最好的教师就是把学生的潜能开发出来。
要改变以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激励性的语言与学生交流。在教学过程中，提倡**式学习。**式学习使学生在自主学习的基础上进行的一种高层次的学习方式，其作用在于激发学生的**热情、增强**意识、学会**方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。
以上这些观点体现教师的教要为学生的学服务，一切从学生的实际出发，从学生的生活体验、已有的经验着手，一切为了学生，为了学生的一切。
三、重视弱势群体。
以往有这样的现象，教师对品学兼优的学生关爱有加，而对学习有困难、思想品质不那么端正的学生只有批评与责怪。因此上课只提问好生，给好生很多机会，而学习有困难的学生很少有展示自己的机会，使他们觉得压抑，无形中限制了他们的发展。其实这样的学生，他并不是天生迟钝，只不过是这方面的潜能没得到很好的开发，只要教师给他机会，鼓励他，他会勇于发言的。
避免成为置身于课堂学习之外的“看客” 。
四、重视课后反思。
有人说过，“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”所谓课后反思，即教师在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教育教学行为及其潜在的教育观念的重新认识。随着课程改革的深入进行，要提高课堂教学的有效性，课后反思就显得更加重要和必要了。
听了高效课堂推进会的报告，解决了我教学中的困惑，为以后的教学指明了方向，在以后的教学中我要大胆尝试基础教育课程改革中的学习方式的转变，是我的课堂能人人参与、人人提升，在学习的过程中体会到学习的快乐，获得心智的发展！
听高效课堂报告心得体会
昨天，我有幸听了任杰老师讲的 高效课堂 小组合作 听了他的报告，使我受益匪。特别是当好老师的标准，首先是当一名好人 当一个能人 更要当一名有理念的教师，这种思想像一股温泉，荡涤了我的心灵。高效课堂中重最能充分发挥学生的主体性 主动性，同时也能培养学生自学能力 合作意识 创新意识和实践能力的最有效的的...
听《生命课堂》报告心得体会
听 生命课堂 报告心得体会5篇。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，著名教育家夏丏尊先生在 爱的教育 序言中说过这样一段话 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。教育没有秘诀，如...
高校课堂心得体会
小学低年级打造高效课堂心得体会。虢镇小学二语组徐悦。现在新课程改革如火如荼，自主 合作 为核心的课堂教学备受青睐。高效课堂已经走进了很多所学校。本学期根据学校教务处要求，全校开展高效教学模式。经过前一段的学习和摸索，我认识到了高效课堂的重要性，也懂得了什么样的课堂才是高效课堂，同时对如何打造自己的高...