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五里明中学支雨佳。
此次国培的第二阶段是教学的诊断示范阶段，由教师们首先进行示范讲课，同时，国培小组成员对教学案例进行诊断与打磨，不断进行改进和实践。
在诊断示范阶段，我们有几位教师为大家展示了不同单元的教学实践课，在欣赏各位教师个人风采的同时，更多地是引起了大家共同的思考。在观摩完这些课程之后，国培学习小组的成员首先聆听了讲课教师的说课及教学反思，针对本小组的这节课进行评课，从优点、缺点和改进意见三个方面进行评课，并向所有国培教师进行汇报。之后，大家还通过分组对这次诊断示范阶段的所有课程从优点和缺点两个方面进行整体评价，从教学方法、阅读策略等角度进行归纳与总结，可以说，这次的教学实践不仅为教师提供了锻炼的机会，同时，也为教学提供了最好的范本，为今后的教学研究做好了铺垫。
这个阶段的学习也让我受益良多。自从参加工作以来，我从未参加过这种讲课大赛，也没有经历过这种学习氛围，自从进入国培小组，让我感觉到了集体的存在，也让我意识到了集体的智慧。在这几天的时间里，我发现，从选课到备课，讲课到评课，我都学到了不少的东西。
通过大家的评课和自己的教学反思，我更加知道该如何改进自己所设计的课程，怎样教的更好。这种学习的过程是开心的、有收获的、有意义的，希望这样的学习不会停止，我们每位教师都在一起前进！
国培“2019”诊断示范心得体会
学习知识就是一个不断进取的过程，课堂教学是提高教学质量的主渠道，因此提高课堂教学效率便显得尤为重要，学生对专业知识的理解绝不能靠训练，而要靠思维过程，要靠个性化的思维。我们除了教书还要育人，还要关注学生的未来发展，可持续发展。有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神。一 加强业务学习，夯实自...
国培计划诊断示范阶段培训心得体会
舒兰市天德乡，庆丰学校孙珊珊。这是第二次作为国培团队第四小组中的一员和众多老师一起参加本次国培计划活动，备感荣幸。上午我们在舒老师第四小学听取了三位老师的精彩示范，下午又在进修学校听取了进修校长于学波的精彩讲座，真的是受益匪浅。首先我们是听取了王锐老师长春版教材六年级上册的 武松打虎 节选自水浒传，...
诊断示范阶段心得体会
一 真正实现 新课程标准的三维目标。现在的 课堂在新课标指导下重视对 课堂中 性的挖掘，体现以新的课改理念指导教学 以灵活的设计实现目标，形成了一种形式与目标有效结合 相辅相成的新思路。在这种思路指导下，学生在 课堂上不再是盲目的表演，而是在教师巧妙设计的活动中一步步走进 师生共同在一次次 感受中获...