微课的制作对现代教师而言是难点，也是突破点。作为一个新兴事物，它有它的内容与活力。这是我第一次制作微课，不得不说收获颇丰。
微课的制作方法主要有两种：一种是运用录屏软件；一种是运用相机实际拍摄。就我个人的理解而言，两种方法各有优劣。
一、录屏软件在运用之前，要单独制作课件，配合每一步课件的出示，整理自己的语言逻辑，撰写成文，最后才开始录屏。这种方法适用于教师展示对教学思路的整体展示和教法、学法的**交流。
二、运用相机拍摄需要较为安静的环境，大量的白纸，教师一边讲解一边书写。这种方式更有利于帮助学生梳理学习的细节，更适用于某一道题目的具体分析过程。
综合考虑之后，我选择了运用录屏软件来制作微课。录屏软件的运用比较简单，即使在录音过程中有任何错误，也可以从错误的地方重新录制，最后在编辑时将错误语段删除即可；并且录屏软件不存在清晰度问题，不用调整焦距，是较为简单的制作微课的方法，适合广大教师录制微课用来**教法和学法，实用而且方便易学。
制作微课的心得体会
我是用 录屏8.0 制作的微课。就是把要录制的 先制作成ppt数学课件，接着只需打开软件按录制键操作，就可以一边 ppt，一边讲解，能自动录制自动保存。时也非常方便，如用家庭电脑与办公电脑都有的暴风影音 迅雷影音 qq影音等都可以，不足之处，此软件没有手写功能。刚开始制作微课时，我感到非常的不自在，...
微课制作的心得体会
通过一段时间的学习，对微课制作有一些了解。什么是微课呢？在我看来，就是在五六分钟之内针对一个知识点进行讲解的 平时教师经常使用的方法是录屏模式。现在就来谈谈录屏模式下制作这节微课的心得体会。首先是选题。根据初中一年级学生的学习近况，我选择讲解介词inonunder，unit4whereismysch...
制作微课的心得体会
通过一段时间的研修学习，感受到我要学的东西很多，微课是我第一次领略到的一种新型的课堂内容。如今我区在推行高效课堂，这是对传统课堂的一种革新，随着社会的进步，我们要打破过去那种教学模式，把课堂返给学生，让学生在快乐中学习，让学生们在课堂上发挥自我，在这次学习中我接受到了许多新的教学理念，下面我谈谈我这...