通过学习微课制作说明，使我对微课有了进一步的了解——通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人，下面谈谈我的体会：
微课”的主要特点有以下几个方面。
一、 教学时间较短。
教学**是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。
二、教学内容较少。
相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。资源容量较小非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
三、资源使用方便，“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。
四、“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
五、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。
我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。
微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
微课制作心得体会
微课制作心得体会 精选3篇 微课制作心得体会1 本期本组的组内研究课从第五周开始到第九周已圆满结束。本次的研究课活动有如下特点 1 组内教师都能认真对待。组内教师人人课前都作好了充分的准备，能认真钻研教材 教艺，抓住课文的重点 难点，结合本班实际精心设计教学过程。课堂上，大家能将学习的新课程的理念，...
微课制作心得体会
微课是一个新的名词，最近才听说，报着好奇的心态来研究这个 新项目 刚开始时，了录屏软件，全是英文版的，我又到硅谷教程自学了一下如何进行使用这种软件，报着试一试的心态制作了一个简短的微课，看了一遍觉得不好，又制作了好几遍，也看了几遍，总觉得还不够完美。总结了一下，要制作好微课，首先要对课件的操作流程非...
微课制作心得体会
一 选题是关键。选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解 录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。1.是教学中的重点难点。一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷 教...