2024年张校长述职报告

述职报告。

--康二城镇教育办公室副校长张广瑞。

2024年12月）

尊敬的各位领导、老师：

大家好！时间过得很快，一个学年的工作又要告一段落了。回首总结，感觉还是比较充实的。

在程校长的带领下，在有关部门的大力支持下，在全体教职员工的热情帮助和努力工作下，我完成了自己分管的工作。一年来的工作让我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一个团结、和谐而又非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值。现在让我从以下四个方面进行汇报：

一、分管工作及完成情况。

我在教办分管全镇小学教育教学工作、成教、信访、信息宣传、工会、党务、勤工俭学、招生、队伍建设等工作，并积极配合程校长做好其他工作。

二、工作思路和方法。

我的工作思路是“三实”。即思想上要求实、作风上要务实、工作上要落实。思想上要求实即：

坚持实事求是，坚持真理，坚持走群众路线。作风上要务实即：真抓实干、立说立行、严谨细致、以身作则。

工作上要落实即：从抓结合上抓落实、从抓具体上抓落实、从抓深入上抓落实、从抓示范上抓落实。

在工作中采取的措施是：

一、以身作则是做好工作的基础。

其身正不令而行，其身不正虽令不从”我始终牢记：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。

在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。一年中，我没有请过一天私假，每天呆在工作岗位近10小时，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下30天。我可以问心无愧的说，我把教办当成家。

对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。

二、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有自己要有用之不竭的源头活水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高。

同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，更好满足教育教学工作的需求。

三、转变教育理念，创设高效课堂。

我们深入课堂听课，到教学一线调研，向各位老师学习。尤其是教育局祁局长为首的领导班子制定了校长听课有关制度后，起早贪黑下学校、进课堂已经成为我们的工作常态。在听课中我们向一线教师学到了很多东西，拉近了和教师的距离，同时也提高了我的业务水平。

在业务会上我要求每个课堂要做到：（1）坚持六主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心，成材为主旨。

（2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重；让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进行评价。（3）“六解放”：

解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。教育办先后多次组织校长教师到山东杜郎口中学、邯郸市复兴路小学、武安市东关小学等学校参观、考察、学习，回来后结合我镇实际情况，研究探索适合自己的教学方法，并大胆实践，总结经验教训，不断探索和改进，积极创设有效课堂。

四、扎实开展教学评估，规范教学行为。

今年我们严格按照教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教育局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课具体标准和要求，规范了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列整理后，印发给学校，各个学校认真组织教师学习新课标、实践新理念。

我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪些方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改进就符合新理念，组织教师开展热烈的研讨。通过研讨，统一思想，使教师彻底转变了观念，改进了教学方法，提高了教学效率。

我在主题教研活动会上，在说、讲、评活动中，归纳出说讲评活动基本要求，并积极倡导全体老师遵照执行：（1）、说讲评活动三结合：与新课标、新理念、三维目标相结合。

（2）发挥主持五方面作用：组织、介绍、调控、归纳、升华。（3）说课三要素：

课前预设、课中生成、课后反思。（4）评课三要素：优点、不足、启示。

评课三境界：谈论、讨论、争论。通过评估、培训、指导，教师校本研修水平不断提高。

五、我校工会围绕学校工作全局，坚持突出维权职能，推进学校民主管理，加强师德建设，支持教育教学改革，保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性，最大限度的解除教师的后顾之忧，为我校各项工作顺利开展做出了突出贡献。

六、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

无论是乡镇教育办程校长还是各中小学校、学幼一体园的学校（园）领导犹如学校的火车头，领导和谐分工与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师。我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。

一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、存在不足。

一年来，虽然我做好了自己的本职工作，但仍有许多不足之处。我镇小学教育质量有待于进一步提高，教育管理有待于进一步加强，自身业务水平有待于进一步提高，教科研组织能力有待于进一步增强。希望各位领导给予批评和指正。

四、自我认定：实绩突出。

2024年，我将不断总结经验和教训，忠诚践行科学发展观，与时俱进，开拓创新，形成合力，扎实工作，努力开创康城教育教学工作新局面！

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