河流镇中学校长述职报告。
2023年，河流中学在镇党委、**以及镇中心校正确领导下，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐学校做出了不懈努力和积极贡献，教育教学工作取得了显著成绩，现将本年度所做的工作向大家汇报如下：
一、抓住根本促管理。
齐鲁名师李本贵有一本书，名字叫“教师第一”，意思是要想做好学校工作，只有抓好教师管理，才会有好的学校管理。本年度，我校在学校管理上下大气力，在制度建设及班子管理上多管齐下，使学校教风出现了极大的变化。
1、三位一体做好组织建设。
我校本着“以校为本、以人为本、以发展为本”的管理原则，坚持科学治校，实施精细管理，走出一条“制度化、人性化、目标化”三位一体的学校管理新路子。
学校领导班子机构健全，职责明确，分工合理，在工作中自树形象、履行职责、勤政自律、顾全大局、团结协作。一年来，班子成员不辱使命，不负众望，各司其职，成为我校和谐奋进的核心力量。班子成员团结合作，廉洁自律。
2、制度到位做好教师管理。
依法治校是我校的治校原则。学校重视制度建设，在原有规章制度基础上，逐步修订健全了各项规章制度和岗位职责，并汇编成了《阳信县河流中学管理制度汇编》，涵盖了学校各部门的岗位职责、管理制度和条例细则，明确规定了学校各个部门的职能，为科学行政、依法治校、规范办学提供了制度保障。此举在县视导中得到了一致好评。
3、多元评价促进全面发展。
我校建立了科学的教职工、学生评价制度，系统全面、多元科学，方案实施规范，材料齐全；学校不单纯以学科成绩、升学率等评价学生和教师，不给教师下达升学指标，不以考试分数给班级和学生排名次、排座位；学校建立健全符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度，实施综合素质评价，促进了学生德智体美劳全面发展。
二、多措并举搞教学。
1、“四级网络”抓好教学科研。
1）建立健全了教科研工作四级管理网络。
本年度，学校成立了教育科研领导小组，健全了“学校——教学处——教研组（备课组）——教师”四级科研工作管理网络，层层负责，责任到人，使我校教科研工作得以正常有序的开展。统一联动式教学科研替代了过去“自留地式”的教学科研模式。
2）以导学案建设为主，建立全新的课堂教学模式。
课堂教学中，开展了以导学案为主的课堂教学改革，各年级、各学科根据本学科特点，摸索出了适合本学科实际的课堂教学模式。在本学期全市教科研评比中，我校获得“滨州市教科研工作先进单位”荣誉称号。
2、责任到人抓好控辍工作。
本年度开始，学校就与班主任及任课教师签订学期控辍工作责任书；将控辍工作纳入对校领导、年级负责人、班主任、班级及任课教师的综合考评；教务处建有易辍生档案。学校关注留守学生，对学困的学生关心、关爱，有转化措施，转化效果好。学校无劝退、开除学生现象；入学率达100%、巩固率达98%以上。
3、活动丰富促进创新实践。
我校积极开展艺体活动，丰富学生业余活动，组建有校广播台、合唱团、乐队、运动队、科技小组等学生业余社团组织；充分利用重大节庆日、传统节日等开展丰富多彩的校园文化活动。
我校积极开展多种形式的创新活动；学科兴趣小组和科技活动普及率高，效果好；按课程计划定期组织学生参加社会实践活动，有目的、有计划、有措施，学生参与率达100%；我校积极参加县级以上的科普创新活动，成绩突出，多次获奖。
我校积极开展学校特色建设，开设戏曲特色课程，有领导、有计划、活动记录、社团活动小组活动经常，形成规模。校本课程戏曲特色课程在本学期县教育局视导总结大会上获得表彰。
本学期，学校顺利通过了县“校园文化建设示范学校”复评，体卫艺工作连创佳绩：男子足球获得阳信县五，大联赛全县第四名，女子排球获得全县第二名，艺术节吕剧《垛子板》获得县一等奖。
4、电教管理为教学锦上添花。
为学校的长远发展考虑，我校电教管理人员详细拟定电化教学的发展规划，提出可行性方案，在充分利用好现有设备和技术的基础上，有所创新，使我校的现代化教育技术应用水平进一步提高。
多年来，我校机房建设一直问题不断，今年在负责领导和两位信息教师的努力下把机房彻底整修一新。实现了网络班班通，学科全覆盖。
三、立体联动抓好德育管理。
充分挖掘本地资源，实现德育管理新突破。
为了提高德育活动成效，我们充分挖掘本地德育教育资源，建立了校内外德育教育活动基地，将毛岸英故居、六餐、长威等定为校外德育教育活动基地，充分发挥墙报、校广播站、橱窗、心理咨询室的宣传教育作用，实现了校内校外结合，课上课下联动的立体式、全方位德育教育模式。
家长委员会的作用得以突显。我校加强了家长委员会、家长学校的规范建设，积极创新家长委员会工作的内容和形式，积极开展家校互动；充分发挥法制副校长、校外辅导员、五老关爱团的德育队伍作用。
建立完善共青团、少先队组织、学生会等组织，健全学生自我管理机制；注重加强学生养成教育的培养，学生仪容、仪表符合规范要求，举止文明，讲究礼仪，行为得体；为充分发挥优秀学生示范带动作用，积极开展了“校园文明之星”等各类评先树优活动。
四、软件硬件确保师生安全。
我校地处工业重镇河流镇腹地，外来人员多，车辆多，有些问题“防不胜防”。本着为学生负责，为家长负责的原则态度，全面加强了学校安全管理工作。
为加强学校安全，学校成立了保卫科，作为部门和学校中层管理科室，由副校级领导负责管理，具体负责校园安全管理工作。学校认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。在经费困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器30个，覆盖了学校楼房及办公地点。
安装电子监控探头11个，对学校进行了无缝隙覆盖，校园监控24小时专人值守，在师生活动集中和重要部位安装应急灯8盏、人员疏散标志20副、新购消防器材14具、维修消防器材8具。在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，聘请保安两人兼职一人共三人，我校严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
学校与河流镇派出所建立了治安联防工作机制，聘请所长宋书忠为法制副校长，在楼厅左侧张贴有治安、文化、市容等监督举报**；落实“两公示、一监督”制度。
食堂管理方面，我校积极落实《阳信县学校食堂标准化建设实施方案》要求，加大食堂建设投资力度，对食堂、餐厅进行了简单的改造，食堂主食加工间、副食加工间、备餐间、食具洗涤消毒间与食具存放间、烧火间及其它辅助用房等独立，各种设施齐全，环境整洁。
2023年，我校学生在县安全文明知识比赛中荣获一等奖。
五、存在问题。
一年结束，回首我们走过的路，有收获带来的喜悦，也有不足留下的遗憾。勇于反思才会不断进步。
1、工作中大胆实践、创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；平时改变现状的想法多，真正深入研究，落到实处的少；参加会议次数多，深入课堂的次数少。
2、教育科研水平不高，教师科研水平需进一步加强。
虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一些可喜成绩，但距离学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。缺少高起点、高层次的课题研究，教科研还存在着为科研而科研、为证书而科研、为检查而科研的现象。课堂教学依然在一定程度上存在高耗低效的状况，课上效率低，课下抢学生，“大水泡倒墙”的落后观念依然在部分老师的教学中体现出来。
部分学科课堂上的少慢差费导致了学生课下负担的加重，影响了学生的全面提高。只有老师课上提效率，才能做到学生课下减负担。
3、安全工作任重道远。
学校所处的环境导致了我校学生安全工作的复杂性和艰巨性。学生在一定程度上还存在着上网玩游戏的不良现象，追求吃穿，好逸恶劳，这些都会成为安全工作中的隐患。
六、下一步努力方向——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将和老师们一道，在上级部门的领导下，在阳信大改革、大发展的背景下，坚定不移推进课堂教学改革，抢抓机遇，迎难而上，力争把河流中学建设成为家长满意、社会满意的一流学校，真正为孩子们的一生发展奠基。
最后，我以蒲松龄书房的一副对联与领导老师们共勉：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”相信我们河流中学的明天，一定会越来越美好。
谢谢大家！
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