三是落实承诺事项并定期进行评诺。支部扎实开展“承诺、荐诺、评诺”活动，年初学校中层干部根据党政领导分工安排及学校工作计划，从分管工作、包班卫生和巩固率等方面向学校作出承诺，班主任则向包班领导在学额巩固、卫生工作、成绩提高等方面作出承诺，这项活动的开展，有力、有效、有序地推动了学校各项工作。
二、师德师风树表率。
师德师风建设是教师队伍建设常抓不懈的内容，我校从2023年以来由于学校规模不断扩大，每年都在招考教师，队伍良莠不齐，为了增强教师责任意识、质量意识、安全意识，支部决定从党员教师做起，要求党员教师在学校各项工作中身体力行，按照“党员干部当先锋，工作落实作表率”的要求，开展“铸师魂、正师风、树师表”活动。
一是以模范教师树表率，组织全体教师学习左相平等模范教师先进事迹，然后分小组讨论，每个小组选出代表在教师大会发言，用学习体会感动教师。
二是以身边典型作表率，我校教师中优秀教师很多，他们乐于奉献，勇于开拓，敢于创新，有省级、州市级骨干教师、市级优秀科教人才、优秀党员等，学校利用政治学习时间，邀请他们进行现身说法，以他们自身的经历感染教师。
三是以评选课堂教学标兵选表率。为了使“四个达标工程”不断丰富和拓展，我校决定两年举行一次课堂教学标兵评选，以期提高课堂教学能力，优化课堂教学艺术，标兵评选中教师积极性高，以他们不甘落后的精神带动教师。
三、教育教学重质量。
众所周知，教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，我们认为：提高质量，教师素质是根本，我校教师是经过市局招考选拔的，文化素质相对较高，但是一些老师综合素质不怎么样，我们不惜重金派骨干教师到外省、外县的优秀学校学习，鼓励教师在职学习提高学历，在竞聘上岗时给与加分，现初中专任教师本科学历已达68%，高于全市十几个百分点。
提高质量，提高课堂教学效益是关键，我们开展的旨在推动教师提高课堂教学水平的“课堂教学大比拼”活动已经进行了两届，对促进教师改进教学方法有一定促进作用。教师全员参与课题研究，现有在研省级以上课题三个（涉及学生学习兴趣培养、生命教育教法多样性、初中生良好行为习惯养成研究等方面），通过这些课题的研究与实践，会对我校学生良好学习习惯、生活习惯、行为习惯养成起到重要作用，同时对提高教师的科研素质也会起到一定作用。
提高质量，工作时间应保障。我校建校近10年一直实行坐班制，保证教师有充裕的时间完成教育教学工作。
提高质量教学常规要抓实。我们将常规工作检查结果与教师绩效考核挂钩，对教师工作实行半年量化考核，考核结果与评职、评优、评先、竞聘上岗联系。
提高质量，需要建立激励机制，我们每个学年初都制定有教育教学质量目标和奖惩办法，给教师一个努力的方向和公正、客观的竞争空间。建立有班级综合考核办法，与班主任津贴发放和班主任的任用挂钩；对学生，我们设置有许多的奖项，对优秀生起到一定的激励作用，我校虽然总体生源质量不高，但是高分段学生数不少，今年中考700分以上学生全市4人我们就有2人。
各位领导、各位校长： 2023年，承前启后，愿我们心连心、手牵手，共同推动福泉教育向前走！
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