小学2024年工作要点

2024年是深入贯彻实施《常熟市中长期教育改革和进展规划纲要》和《常熟市“十二五”教育事业进展规划》的蓄力年、挺进年，也是我校附属幼儿园启用和迎接建校110周年的喜庆年，全校教师要立脚岗位，争做贡献，为本校领先实现苏州市高水平教育现代化而努力奋斗。

一、指导思想。

以办人民中意的教育为宗旨，以坚持科学进展、打造幸福教育为主题，精心实施文化立校、人才强校、科研兴校三大战略，全力构筑校园文化、学校队伍、教育质量三大优势，全面提升学校办学核心竞争力，以优异的教育业绩回报社会，向党的十八大献礼。

二、工作目标。

(一)优质资源持续拓展。扎实推进附属幼儿园的装修和内部配备工作，争取2024年秋季正式启用。

(二)办学水平全面提升。积极创建苏州市高水平教育现代化学校。持续深化素养教育，降实减负增效，创新德育教育，**特色教育，全面提升办学水平。

(三)教师队伍加速提质。加强师德师风建设。壮大骨干教师队伍。进一步提升教师学历层次。切实抓好全员教师教育。做好上级布置的人事制度改革工作。

(四)和谐进展再上台阶。切实强化学校安全工作，加强党风、行风建设，强化科学治理、依法治理、民主治理。

三、工作措施。

(一)凸显优质均衡、全面提优教育资源。

1.加快重点工程进度。环绕2024年秋季开学附属幼儿园新园启用这一目标，着力做好各项预备工作。

2.加快优质创建步伐。环绕年内完成创建苏州市高水平教育现代化学校做好各项工作。

3.加快提升装备水平。构建教育信息化高平台，全面优化教育信息化环境，提升课堂互动教学水平。

构建高质量展示学校办学特色、水平的学校门户站、学科类专题站、特色专题站。扎实推进“艺体、文科实验室建设年”专项工程。创建和预备创建苏州市教育技术装备治理先进学校、苏州市一级图书馆学校。

(二)凸显师德引领，全力提升师资水平。

4.加强师德建设。以进一步强化为人师表意识，进一步提升教师职业道德感、荣誉感、神圣感为重点，整体推进学校师德建设。

开展“践行师德创先争优、办人民中意教育”主题实践活动，开展师德演说及师德征文等主题教育活动，开展“学先进、比先进、做先进”师德建设系列活动，加快形成争做勤奋型、研究型、智慧型、专家型名优教师的良好风尚。

5.壮大骨干队伍。抓好分层次骨干教师成长培养工作和现有骨干教师的示范引领作用。

鼓舞教师阅读名著、观摩名师，倾听窗外声音，营造书香校园，别断加强自身修养，努力成为一位受人尊重的教育名家和一位受人恭敬的优秀教师。推动小学、幼儿园教师本科学历比例分别达到75%以上，逐步实现80%以上教师有循环教学记忆的目标。

6.加强非学历培训。组织教师参加上非学历培训和上读书活动。

积极参加上级举办的各类教师培训活动。组织相关活动提高教师使用触控一体机的频率和水平。确保每一位教师年内同意培训时刻很多于100学时。

7.推进人事制度改革。配合上级统一安排全面实施中小学岗位设置治理和区域内教师合理流淌工作。

(三)凸显规范高效，全面深化素养教育。

8.降实减负增效。严格降实“五三一”意见，坚持遵循教育规律、运用科学办法，提高教育质量，实现减负增效。

严格操纵上放学时刻和学生在校时刻，严格操纵课外作业量。以教研组建设为抓手，以小课题研究为引领，深入推进课程改革，加强新课改教学模式研究，**形成高效低耗的学科课堂教学模式；积极推进现代信息技术在新课程实施中的有效应用；强化各学段教学质量的调研、监控，确保教学质量。组织校园开放日活动。

9.创新德育教育。环绕加强理想信念和社会主义核心价值观教育，开展“八荣八耻”宣说等系列主题教育活动。

贯彻降实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展比学《中小学生守则》等文明礼仪专题教育活动，参与评选“常熟市文明礼仪教育示范学校”。积极推进“六五”普法教育。推动校园文化建设，提升学校文化育德水平。

强化学生心理健康预警机制建设，开展“做一名阳光青年(儿童)”心理健康教育活动。发挥关工委作用，强化学生心理疏导。加强学校德育队伍建设，努力造就各级优秀班主任、德育能手、德育带头人、德育先进集体。

建立健全学校德育工作绩效评估机制，建立德育信息报送制度，开展学校德育绩效专项调研。

10.加强艺体工作。贯彻《学校体育卫生工作两个条例》和《学校艺术教育规程》，仔细上好体育课，组织好体育运动会和阳光体育活动，争取体育课成绩及格率在95%以上，学生体质健康标准达标率85%以上，学生掌握两门以上体育技能。

积极开展艺术教育，掌握**、美术学科的基本知识与技能，培养学生高尚的情趣和审美能力、表现能力；学生掌握一门以上的艺术特长，学校每年进行凉爽一次大型师生艺术活动，积极参加市以上比赛。仔细上好健康教育课，操纵近视新发病率、超重检出率，创建江苏省“健康促进学校”(铜牌)。

11.**特色教育。积极打造“目标教学分层递进”的学科教学特色、以“经典诵读”为特征的大语文和德育教育特色以及陶行知教育思想学习研究的教育科研和校园文化特色，刊印《走近视力故乡》校本课程。

12. 加强幼儿教育。贯彻和降实《常熟市学前教育三年行动打算》，扩大优质资源，优化治理机制，深化人事改革，完善培训体系，提高保教质量。

经过幼教课程建设、幼教课堂大展示、幼儿园教师基本功大比武等形式，着力提升幼儿教师的专业进展水平。抓好幼儿园内涵建设，充分发挥省优质幼儿园的示范带头作用，整体提高幼儿园的治理水平和保教质量。进一步加强幼儿园的常规治理，参与幼儿园办园水平进展性评估工作，切实有效地提高幼儿园的治理水平和办园质量。

积极做好新幼儿园启用的各项预备工作。

13. 加强特殊教育。在特教班达到常熟市标准化特教班的基础上，提高特教学生的日子质量，提升我校特殊教育的教育质量。

(四)凸显教育和谐，全程服务教育进展。

14.强化安全工作。进一步提高学校技防设备的使用水平，强化学校周边治安环境管理，加大学生上放学时段安全监控，配合校车公司做好校车接送工作。

环绕交通安全、食品安全、消防安全、活动安全和流行病防控等，加强相关教育和措施，推进“平安校园”建设。

15.深化依法治教。强化依法治校理念，完善校务公开工作，建立全方位监督机制，实行民主治理，透明行政。

规范教育收费、教辅材料征订、服务性收费和代收费行为，保证教育行为的阳光操作，保证校务公平、公正、公开。

16.突出教育服务。以庆祝党的十八大召开和建校110周年为契机，挖掘和弘扬学校优秀传统，宣传教育改革和进展的重大成果，宣传人民群众关怀的教育热点政策与改革思路，服务为民，提高人民群众的教育幸福指数。

并且，做好计生、文档、信访、保密、信息、宣传、退休等各项工作，保持和争创各条线先进。支持党、团、工会、妇女、红十字会、退教协会等群众组织在自己的职责范围内独立自主地开展各项旨在提高师德修养、提升业务水平、有益身心健康的活动。

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