四、《童趣》文言文巩固作业：
一）、解释加粗的词语。
1、明察秋毫最细微的事物。
2、见藐小细小之物必细察其纹理。
3、又留蚊于素未染色的帐中。
4、私暗自 、 私下拟作群鹤舞于在空中。
5、项为之强(jiāng) 通“僵”，僵硬。
6、徐慢慢地喷以用烟。
7、作青云白鹤观景观
8、果如鹤唳(lì) 鸟鸣云端。
9、为因为之怡然安适、愉快的样子称快。
10、以把丛草为当做林。
11、以土砾土块、石块凸者为丘
12、 凹者为壑山沟
13、忽有庞然很大大物。
14、舌一吐而二虫尽全为被所吞。
15、鞭鞭打数十，驱之别院。
二）．翻译句子。
1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
每次遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
2、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏夜里，蚊**出雷鸣般的叫声，我私下把它们比作群鹤在空中飞舞。
3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。
心里这么一想，眼前果然就出现了千百只白鹤
4、昂首观之，项为之强。
抬头**它们，脖子因此而变得僵硬。
5、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 。
慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫。
6、 果如鹤唳云端。
果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。
7、为之怡然称快 。
因为这我高兴地（不停地拍手）叫好。
9、拔山倒树而来。
推到山压倒树地过来
10、余年幼，方出神，不觉呀然一惊 。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
五、《论语》十则文言文巩固作业：
一）、解释加粗的词语。
1、学而时时常习之，不亦说(yuè) 通“悦” 愉快乎？
2、有朋志同道合的人自远方来，不亦乐乎？
3、人不知而不愠生气、发怒 ，不亦君子乎？”
4、吾日三省(xǐng) 检查、 反省吾身。
5、为人谋谋划、 办事而不忠尽心竭力乎？
6、与朋友交而不信真诚、 诚实乎？
7、传老师传授的知识不习乎？”
8、“温故旧的（知识） 而知新，可以为做师矣。
9、学而不思则罔(wǎng） 迷惑而无所得。
10、思而不学则殆（dài） 危险，有害。
11、由，诲女（rǔ) 通“汝” 你知之乎。
12、不知为是不知，是知(zh) 通”智“， 聪明、智慧也。
13、见贤思齐相同焉
14、择其善优点、长处者而从顺从、学习之。
15、士不可以不弘毅胸怀宽广意志坚强。
16、死而后已停止
17、岁寒，然后知松柏之后凋凋谢也。
18、其恕儒家的推己及人、仁爱待人思想。即“仁” 乎！己所不欲，勿施于在、 给人。
二）．翻译句子。
1、学而时习之，不亦说(yuè)乎？
学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？
2、人不知而不愠，不亦君子乎？
人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不是君子（的所为）吗？
3、吾日三省(xǐng)吾身。
我每天多次反省自己。
4、为人谋而不忠乎？
替别人办事情不尽心竭力吗？
5、温故而知新，可以为师矣。
能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以做老师了。”
6、学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆。
只是读书却不思考，就会迷惘而无所得；只是空想却不读书，就会有（陷入邪说的）危险。”
7、见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。
看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
8、三人行，必有我师焉。
几个人一同走路，其中必定有我的老师，9、择其善者而从之，其不善者而改之。
我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
10、士不可以不弘毅，任重而道远。
士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
11、仁以为己任，不亦重乎？
把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？
12、死而后已，不亦远乎？
到死为止，不也很遥远吗？”
13、岁寒，然后知松柏之后凋也。
（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”
14、有一言而可以终身行之者乎？
有没有一句可以终身奉行的话？”
15、其恕乎！己所不欲，勿施于人。
那大概是‘恕’吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。
2024年文言文答案
一 1 c 邀请 延请2 d 反映的是主人公辞官不就的品德，是主人公说的话，说的是朝廷命令御史查察，反映主人公判案迅速，都与题目要求不合，故选d。3 c 解析 迁走的是方氏的伪官悍将 释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。4 1 熊鼎到任，上奏罢免了不称职的 数十人，各部 污吏得以肃清。2 ...
文言文虚词练习 3 答案
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