一、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力七上p184
1、产生于希腊的古典时期。作者相传是公元前六世纪后半叶伊索所作。
2、主要内容：《伊索寓言》内容丰富，有的影射当时社会现实，如《狼和小羊》揭露了当时统治者的残暴和蛮横；有的表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；有的借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》。还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话的。
3、主要人物形象或重要篇目：⑴、狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。
（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。）
、《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
、《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
、《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的**本性也是不会改变的）
、《智子疑人》说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。
、《塞翁失马》比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
、《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
、《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
、《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）
、《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
、《狐狸和狗》：**的伎俩总会被人识破的。
、《驴和狼》：面对像狼一样**、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。）
、《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。
、《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪。
、《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
、《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。
4、艺术特色：篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，广泛采用拟人化手法。
5、启示或感受：通过短小的故事教会我们一些为人处事的道理。（人们做好事要看对象，以免上当受骗）
相应练习：1、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。举例两篇 《狼和小羊》 、猫和鸦》
2、读下面一则寓言，概括其寓意。(3分)
一个小男孩问上帝：‘‘一万年对你来说有多长？”上帝回答：
“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少？
’’上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：
“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。
”寓意：凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。(或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。)
年读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。
这个故事出自《伊索寓言》。它告诉我们：贪得无厌的结果是什么也得不到。
4、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则）
乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的**本性也是不会改变的）
5、下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《伊索寓言》（填书名）。这则故事告诉人们：对恶人不要怜悯2分）
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！
”例一：对坏人千万不能心慈手软。
例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
6、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？
《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。）
7、《伊索寓言》中“驴子和狼”的故事讲的是什么？有什么寓意？
8、阅读《伊所寓言》一则，完成文后问题。（3分）
在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
1）写出这则寓言的寓意。（2分。其它寓意言之有理，酌情给分） 不要不顾自身条件而盲目模仿能人。
2）写出与这则寓言故事相近的一个成语。（1分。写错字不给分） 东施效颦 （邯郸学步也可）
9、阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（4分）
农夫与他的儿子们。
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。
但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：①勤劳致富。 ②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。
善于教育。 ④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。⑤劳动是最好的宝物。
10、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
1）影射当时社会现实。
揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如狼和小羊》、《猫和鸡》
表现穷人对为富不仁者的不满，例如赫拉克勒斯和财神》
2）表现劳动人民生活的经验和智慧。
告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如农夫和蛇》。
做好事也要看对象，以免上当受骗，例如狐狸和山羊》
说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如乌龟和老鹰》
3）还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
嘲笑吹牛皮说大话的，例如蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
讽刺好逸恶劳的，例如蚂蚁和蝉》
批评贪得无厌的，例如骆驼和宙斯》
11、《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫与蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的**本性也是不会改变的（对恶人千万不能心慈手软。）《龟兔赛跑》的故事说明了奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
12、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请写出你最为熟悉的两个故事的名称：如：《龟兔赛跑》、《狼来了》、《农夫和蛇》、《狼和小羊》等（任写两个即可）。
13、《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等。
14、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。举例两篇 《狼和小羊》 、猫和鸡》。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
15、简介：《丑》讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。
16、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？（2分）
野猪，马与猎人。
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。
马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具 （选自《伊索寓言》）
这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）
二、《童年》——在苦难中长大七下p241
1、作者高尔基，是前苏联著名作家。代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
2、主要内容：**讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、《童年》的主题思想。
童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是**千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
这部**还折射出19世纪末期**生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞**国民的小市民习气。
4、人物形象——性格特征——典型情节。
阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：
告诉我们即使生活在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）
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