石家庄2007--2008学年度下学期七年级语文测试卷第四单元
一、积累与运用（20分）
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（ 2分）
栋liánzhì（ 爱颤抖（ ）满载。
2．认真书写，养成习惯。下列成语中有错别字，请改正，将正确的成语用你最满意的字体抄写在格内。（3分）
卧新尝胆咳不容缓。
3．选词填入横线处（只填写序号）（3分）
的阳光的碧流的椰子林。
的明珠的海浪的杜鹃花
a．绿色 b.璀璨 c.姹紫嫣红 d.清澈 e.金色 f.蔷薇色
4．指出加点词在句子中充当的句子成分。（2分）
a.2024年8月，我在香港出生。
b．对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
c．我本来就喜欢夏天。
d．小燕子从容地憩着了。
5．课外阅读了名著没有？请搜索一下你的记忆库，根据下面提供的情节片断，在画线处填上故事中人物的名字。（2分）
莫斯科的一个专科医院。
住进医院此时此刻有许多感想。
对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔**教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
6．学习了本单元的诗，把你最喜欢的诗句写在下面，并说说喜欢的理由。（3分）
第1页（共4页）
7．展开联想，分别在下面的句子后面续写。（2分）
面对祖国的地图：
望着冉冉升起的国旗：
8．写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞方法。50字左右。（3分）
二、阅读（满分40分）
一）阅读下面两首诗，完成9～12题。（20分）
乡愁乡愁。于光中席慕蓉。
小时候故乡的歌是一支清远的笛。
乡愁是一枚小小的邮票总是在有月亮的晚上升起。
我在这头 母亲在那头故乡的面貌却是一种模糊的怅惘。
仿佛雾里的挥手别离。
长大后。乡愁是一张窄窄的船票别离后。
我在这头乡愁是一棵没有年轮的树。
新娘在那头永不老去。
后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头。母亲在里头。
而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。大陆在那头。
第2页（共4页）
9．两首诗中用了哪些形象表现乡愁？运用比喻的作用是什么？（9分）
10．用“∕ 画出于光中诗中第④节诗的诵读节奏。（3分）
而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。大陆在那头。
11．为什么故乡的歌“总是在有月亮的晚上升起”？请你写出两句有“月”的思乡古诗。（4分）
12．两首诗相比，于光中的诗不仅跳出了思乡思亲的这种普遍感受，它还高出其它写乡。
愁的诗作，这一点体现在何处？（4分）
二）阅读下面一诗，完成13～16题。（12分）
友谊。罗洛。
泥泞中纯洁的友谊。
一只搀扶的手高山上的白雪。
岔道口生命中的蜜和盐。
一个引导的箭头森林中的松柏。
挫折时。一句温暖的话。
迷惑时。一个肯定的回答
干渴时。一杯清凉的水。
倦怠时。一声惊蛰的春雷
第3页（共4页）
13．读这首诗你一定对友谊有了更深刻的认识，请你注意一下诗中画横线的词语，根据自己的理解谈谈什么是真正的友谊。（3分）
14．结尾段的三个比喻美好而又耐人寻味，请谈谈你对这三个形象在诗中所表达的意思的理解。（3分）
高山上的白雪。
生命中的蜜和盐。
森林中的松柏。
15．请你仿照前三节诗的语言形式再写一首小诗，表达你对友谊的理解，你一定能写得更形象。（写在诗后的横线处）（2分）
16．如果是朗诵这首诗，那么在最后一节中，你想重读哪些词语？请你在原文相应的词语下面加上着重号。（4分）
三）阅读下面一诗，完成17～19题。（8分）
刚入学后来呢。
老师是一片细软的沙滩老师是一支红红的蜡炬。
我踉跄地走照亮了我。
你小心地扶燃烧着你……
渐渐地。老师是一架攀登的阶梯。
我稳稳地走。
一级一级。17．请用“▲”给第二节诗标出韵脚。（2分）
18．请选出朗诵这首诗时语调最恰当的一项3分）
a．急促 b.低沉 c.舒缓 d.高昂。
19．概括这首诗的大意。（3分）
三．写作（40分）
选取本单元中你最喜欢的一首诗歌，仿照着写一首小诗。
要求：要写出自己的真情实感；要充分发挥自己的想象和联想；要分行写，还可以分成几个小节。
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