2013八年级暑期语文作业。
一、阅读名著，并借助“名著导读”再次温习中考“名著”。 西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》、《伊索寓言》）
二、摘抄三篇议**体的文章，熟读并说出其中阐述的观点。
三、多阅读精美文章拓展视野，并完成下列五篇作文。
1、、刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐请以“其实很快乐”为题写一篇文章。 要求：
①文中不能出现真实的人名、地名、校名。 ②文章字数不少于。
2．阅读下面材料，按要求作文。
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于。
思路点拨】握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。
握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。
3、请以“我改变了___的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……再按要求作文。不少于。
八年级暑假作业
洪河屯乡三中2011年暑假假期作业。八年级语文 八升九 1 读 三国演义 要求 每天看20页，并在书上做相应的总结与感悟。2 预习九年级 语文 上册。要求 背诵书上的古诗文，并在由家长监督作业本上默写。3 每周写一篇周记，字数不少于。八年级 2 班数学 八升九 一 学具准备。1 准备家庭作业本，课堂...
八年级暑假作业
暑假作业 一 阅读名著，写一篇读后感 任选一 要求 写在后面空格，以上 傅雷家书 水浒传 二 背诵默写下列古诗词。1.望江南 温庭筠 课内 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲。2.渔家傲 范仲淹。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一...
八年级暑假作业
一元一次不等式及不等式组。姓名班级建议作业完成日期建议完成时间 50分钟。诚信宣言。我谨以青春的名义庄严宣誓 在完成本次暑假作业时，认真思考，仔细解题，格式规范，字迹工整，不抄袭他人。或故意给他人抄袭，做一个诚实 守信 明礼的中学生。宣誓人。卷 双基训练 一 选择题。1.已知，则下列不等式一定成立的...