西宋集小学三年级上册科学作业。
1、我看到了什么。
班级姓名等第。
我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”
资料阅读。
树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。
1） 乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。
2） 灌木类：书体矮小，主干低矮。
3） 藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
4） 匍匐类：干、枝等均匐地生长。
2、校园的树木。
判断题。1） 树冠的形状都是圆形的。
2） 大多数树木生长在泥土中。
3） 树木的上生长都需要水分、阳光和空气。
4） 树皮都是很光滑的。
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3、大树和小草。
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选择题。1）有一种小草，开黄色大花，每个叶柄上长上着三张叶子。这种小草是（ ）
a．蒲公英b．黄花醡浆草（三叶草）
c．狗尾草。
2）（ 的叶子有特殊的香味。
a.柳树b.樟树。
c.梧桐树。
3）香樟树一样比较硬的茎叫（ ）
a.木本植物b.草质茎。
c.木质茎。
4、观察水生植物。
选择题。1）下列植物属于水生植物的是（ ）
a、樟树 b、狗尾草 c、水葫芦。
2）水葫芦能浮在水面的原因是（ ）
a、它很轻 b、它的叶柄内有气囊 c、它是水生植物。
3）水生植物的相同特点是（ ）
a、生和都需要空气 b、生和都需要土壤。
c、都不会开花。
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5、植物的叶。
班级姓名等第。
1、 填图。
2、将“叶芽”、“嫩叶”、“老叶”、“枯叶”等词语填入相应的方框里。
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6 植和发生了什么变化。
班级姓名等第。
1、多项选择题。
1）秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（ ）
a、许多树都落叶了 b、有些树的树叶变红、变黄了。
c、菊花花蕾长大，并开花了 d、柳树发芽了，桃树也发芽了。
e、樟树树干变粗了，树冠变大了 f、狗尾草枯黄了。
2）观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录（ ）
a、测量树干的粗细变化 b、观察树冠是否落叶。
c、观察树叶的颜色变化 d、观察是否开花结果。
e、观察树下是否有石块 f、观察树枝是否变长了。
2、这是一株狗尾草，你能推测狗尾草会发生什么变化吗？
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7植物有哪些相同特点。
班级姓名等第。
观察下面的向日葵一生的**，用词语写出它一生的变化。
种子。单元练习。
班级姓名等第。
1．判断题。
（1）植物不能运动，所以它们是没有生命的。
（2）狗尾草的叶子金像鸡蛋，是卵形的。
（3）水葫芦属于草本植物。
（4）生长在水下的植物不需要阳光。
（5）在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。 （
（6）观察植物时，能伤害植物。
2．选择题。
（1）下列现象能说明树有生命的是（ ）
a．树上有鸟窝 b．树干可以做家具。
c．树会生长。
（2）下列关于植物的相同点的描述不正确的是（ ）
a．植物都需要水分、阳光和空气。
b．植物都会生长、发育
c．植物都会繁殖后代。
d、植物都是有寿命的。
e、植物的生长都离不开土壤。
3）下列关于叶子的描述正确的是（ ）
a．叶子都是绿色的 b．叶脉长在叶片上。
c．落叶是没有叶柄的 d、叶子是没有生命的。
3、根据所学的内容，用简图画出狗尾草和一种水生植物的外形。
4、简答题。
1）水生植物和陆生植物有什么相同的生长需要？
2）请你总结；学过本单元以后，你掌握了哪些观察植物的方法？
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9、寻访小动物。
班级姓名等第。
判断题。1）我们在录访时应做到安静、细致，不打扰小动物。 （
2）为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（
3）观察小动物时，我们不能伤害它们。
4）小洞里可能小动物，我们可以将手伸进去寻找。
10、蜗牛（一）
选择题。1】蜗牛用来爬行的足叫（ ）
a软足 b 腹足 c腹部。
2]蜗牛适合生活在（ ）
a阴凉、潮湿 b高温、干操 c低温、潮湿。
3]蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ ）
a 早上 b中午 c傍晚。
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11、蜗牛（=）
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阅读下面的资料，联系已经学过的知识，完成下面的练习。
蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上了。蜗牛的种类很多，约有25000多种，遍布世界各地。蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。
蜗牛的寿命较短，一般为5---6年。
蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是里面却有约25600颗牙齿，蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，科学家称之为“齿舌”。蜗牛吃东西的时候就用这把“小挫板”将植物的叶子磨碎，再一点点地吃下去。
虽然它的牙齿很小，肉眼无法看到，但是十分厉害，即使你把蜗牛放入一个硬纸盒中，它也能咬破硬纸板爬出来。
1}蜗牛属于（ ）
2}蜗牛的牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为（ ）
3}蜗牛一般生活在（ ）的环境中。
4}蜗牛通过（ ）呼吸。
12、蚯吲。
判断题。1}蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的土壤中。（
2}蚯蚓适应潮湿的环境，所以把它放入水中饲养会更好。（
3}蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。（
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13、蚂蚁。
班级姓名等第。
判断题。1、蚂蚁的生活范围很大，校园、花坛边都可以找到它们（ ）
、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。（
、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（
、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓住蚂蚁。（
、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。（
14、金鱼。
选择题。1）下列关于金鱼吃食的描述正确的是（ ）
a.直接吞食b.先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼
c.以上答案都不对。
2)金鱼的呼吸器官是（ ）
a鳍 b 鳃 c鳞片。
3）下列给金鱼喂食的方法正确的是（ ）
a 在金鱼缸里倒入一大袋鱼食。
b 每次少放一点。
c 每天喂五次，每次都喂饱。
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15、动物有哪些相同的特点。
班级姓名等第。
课堂练习。根据你的观察比较的结果，写出动物的相同特点。
单元练习。1. 填空题。
1）蚯蚓的身体有一节一节的组成。
2）蜗牛用爬行，金鱼用呼吸。
3）蚂蚁的身体可以分为头， 和三部分，蚂蚁长有只脚，都长在部。
2.判断题。
1）参观动物园时，不应该把自己带的食物给动物吃。 （
2）蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。
3）蚯蚓很喜欢在水里游泳。
4)蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁的视力特别好。 （
5)蜗牛，蚯蚓，蚂蚁，金鱼都需要食物才能生存，都会运功，都能对危险作出反应。（
3.选择题。
1）我们可以用（ ）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。
a大声喊叫b放在水里c半空坠落。
2）下列做法正确的是（ ）
a把食物给正在找食的蜗牛吃。
b把手伸进树洞中寻找小动物。
c观察时轻轻靠近小动物。
3)金鱼在水里不停的张嘴是因为（ ）
a它要不停的喝水。
b它在找水里的食物。
c它在呼吸水中的氧气。
4）在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）
a把它们关起来进行观察。
b抓在手上观察。
c不打扰它们的生活。
5）蚂蚁用（ ）交流信息。
a嘴巴b眼睛 c触角。
4.连线，找到各种小动物的生活环境。
科学作业三年级上册
一 我会填。每空2分，共30分 1 植物按生存环境的不同，可以分为 植物和 植物。2 造纸术是我国的 发明之一，它的发明者是 3 蚂蚁的身体分为 三部分，头上长有 胸部有三对 4 和 是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。5 我们身边常见的金属有 和 等。6 树是 植物，草是 植物。二 ...
三年级上册科学作业
2013 2014学年第一学期科学作业。第1课玩具里的科学。一 查漏补缺。1 描述玩具时，可以从等方面进行描述。2说过 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。对观察过的事物能提出 是我们解决问题 走向创新的起点。二 我来选择。1 为了体验玩玩具的乐趣，下列哪一项更有意义 a 亲手制作一件玩具玩玩 b...
三年级科学作业
一 填空 1 播种凤仙花的季节一般在 2 种子萌发先长 再长 植物的根总是向 生长的，根的生长速度 3 种子萌发先长 再长 植物的根总是向 生长的，根的度 二 判断题 1 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发 长成一棵植物。2 种子有种皮，种皮保护里面的东西。3 凤仙花种子萌发时需要浇大量的...