4.1 50年的变化（1） 作业 911
一、填空题：
1、在航天知识竞赛中，包括甲同学在内的6名同学的平均分为74分，其中甲同学考了89分，则除甲以外的5名同学的平均分为分。
2 、某车间甲班的10名工人加工零件，每人完成的件数分别是13 13 16 16 19 21 19 17 19 17，求这班组工人日产量的中位数和众数是 。
3、已知一个样本数据是1 2 3 3 6，这个样本的方差。
4、绘制条形统计图时，纵轴上的起始值应从开始。
5、填写完成下表：
这20个家庭的年平均收入为___万元；
1） 样本中的中位数是___万元，众数是___万元；
2） 在平均数、中位数两数中，__更能反映这个地区家庭的年收入水平。
二、选择题：
1、要了解全市中学生身高在某一范围内学生所占的比例，需知道相应的（ ）
a.平均数 b.方差 c.众数 d.频率分布。
2、在统计中，样本的方差可以近似地反映总体的( )
a.平均状态 b.波动大小 c.分布规律 d.最大值和最小值。
3、右图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图。
根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（ ）
a、甲户比乙户多 b、乙户比甲户多
c、甲、乙两户一样多 d、无法确定哪一户多。
三、解答题：
1、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示。
(1)请你填写乙的相关数据。
2)请你从以下四个方面对这次测试结果进行评价。
从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些)；
从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些)；
从平均数和命中9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些)；
从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).
50年的变化 2
4.1五十年的变化 1 淮阳一中田红蕊。一 学习目标。一 知识与技能目标。1 统计图表的选择与应用，统计信息的获取，数据处理的一些量度 2 通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高学生对数据的认识 判断 应用能力。二 能力训练目标。1 经历数据的收集 整理 ...
50年的变化教案 2 教案
2 一 学生知识状况分析。学生知识技能基础 学生基本独立地经历了统计的各个过程，体现了图表反映数据的简捷性，理解了各种统计图的概念，具备了制作各种统计图的基本技能。学生活动经验基础 在相关知识的学习中，学生已经亲身收集过一些数据，掌握了数据表示和数据处理的一些方法，对一些现实问题作出了自己的评判，已...
积的变化规律作业设计 1
积的变化规律 作业设计。教材 小学三年级 数学 教科书 人民教育出版社2013版。内容 小学中学段四年级数学 上册 第四单元。主题 积的变化规律。课时 共两课时，第一课时。授课对象 四年级二班学生。作业性质 课前作业 课中作业 课后作业。设计者 安亚楠 郑州航空港经济综合试验区八岗办事处高陈小学 1...