七年级第二学期语文暑假作业（答案）
七年级第二学期语文暑假作业（一）一、
鄂è 豫yù 绥suí 靖jìng 阻zǔ 遏è 锐不可当dāng
寒噤jìn 阴yīn 惨仄zè 歪央yānɡ 告。
拂fú 晓瓦砾l地窖jiào 鞠jū 躬ɡōnɡ
颤chàn 巍wēi 巍转弯抹mò 角张皇huánɡ 失措。
寒噤： 因寒冷而哆嗦仄歪：倾斜，歪斜。
央告： 恳求阻遏：阻止。
锐不可当：锋利无比，不可阻挡。
转弯抹角： 形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路
张皇失措： 慌慌张张，不知道怎么办才好
3、略。二、
1、好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。
2、“士”改为“土”，“官”改为“棺”。
3、好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。
4、你的画不怎么样，很少有人参观。
三、活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：
学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：
绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。
绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全**系起来，共同保护人类赖以生存的环境。
活动三）考查学生的认识能力和创新能力。示例：计策一：
多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。
计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。
活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。
七年级第二学期语文暑假作业（二）一、
奔丧（ bēn ）（sāng ） 狼籍（ jí ）簌簌（ sù ）
颓唐（ tuí ）琐屑（ suǒ ）xiè） 举箸（zhù ）
蹒跚（pán ）（shān ） 拭去（ shì） 掳掠（ lǔlüè）
惶急（ huáng ）
疮疤（ chuāng ）（bā ）诘问（ jié ）孤孀（shuāng ） 肃穆（ mù ）荒谬（miù ）晨曦（ xī）
赃物（zāng ）
3、主心骨 、 智多星、东道主、阶下囚 、铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、三脚猫。
七年级第二学期语文暑假作业（三）
一、略。二、趣味语文。
一）1、b 2、c 3、c 4、d 5、d
6、b 7、c 8、c 9、a 10、c
11、d 12、a
二）答案：山东济南。
海南海口。上海天津。
河南长春。广西青海。
四川云南。长沙贵阳。
三）恭公工攻功。
七年级第二学期语文暑假作业（四）
残sǔn（ 损 ） 推chóng（崇） xiáo（洨 ）河匀称（yún ）
弧（hú）形拱（gǒng）桥纤细(xiān) 驻足(zh
险峻(jùn) 孕育(yùn) 颐和园(yí) 模样（mú）
línxún（嶙峋） jiànshǎng（鉴赏）zhēnzhuó(斟酌。
xuān xiè (轩榭) 池沼（zhǎo）丘壑（hè）
镂空（lòu） 阑干（lán）
2、根据意思写出相应的词语。
1）惟妙惟肖。
2）煞它风景。
3）巧妙绝伦。
4）珠光宝气。
3、解释词语。
驻足：停下脚步。
美感：美感。
轩榭：指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。
败笔：书画、诗文中的疵病。
丘壑：泛指山和水。
嶙峋：形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。
因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。
晓风残月：拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。
失之毫厘，差之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。
4、渡荆门送别。
（唐朝）李白。
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
登岳阳楼》（其一）
陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1）贝多芬列夫·托尔斯泰（或托尔斯泰）
2）到达小人国的原因：船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。
到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。
1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋养我的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的航标。
2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。
示例二：文明具有无穷的魅力，具有不竭的动力，具有强大的感召力。千百年来，它一直引领着人类社会向前发展。
创立营造 ③示例一：杨老师好！上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一会议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议的主题是“我与文明同行”。
举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。
黄鹤楼。岳阳楼。泰山。
a、孔子。b、屈原。
c、项羽；勾践。
d、李白。七年级第二学期语文暑假作业（五）
一、1、qìng áo zǎo zài nà cāng méng yíng
yùn piān luán ping
2、琉蟠帷匿次缓隆衰衍胚蟾栖。
3、略。4、示例：
小孩说：最宝贵的东西是有好多的玩具；病人说：最宝贵的东西是健康强健的的体魄 。
5、祖国是森林，我就是森林中的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块岩石。
二、趣味语文：
6、好为人师——师出无名——名存实亡——亡魂丧胆——胆大包天——**人怨——怨天尤人。
好逸恶劳——劳师动众——众口难调——调虎离山——山清水秀——秀色可餐——餐风露宿。
七年级第二学期语文暑假作业（六）一、
繁衍（yn） 囊胚（náng pēi） 蟾蜍（chán chú） 褶(zhě)皱(zhòu)
潮汐xī 遗骸(hái劫难(nàn追溯(sù)
归咎(jiù) 藩(fān)篱啸 (xiào)聚山林栖(qī)息。
吟咏 yín yǒng 绮丽qǐ l殷红yān hóng
2、根据拼音写汉字。
致密天衣无缝在劫难逃五彩斑斓
束手无策衰减变化多端日薄西山
气息奄奄物竞天择无动于衷。
3、解释下列词語并造句。
藩fān篱]释义：篱笆。比喻门户或屏障。
绮qǐ丽] 释义颜色美丽，多用来形容风景。
衰减] 释义：衰弱，减退。
五彩斑斓] 释义：灿烂多彩。
束手无策] 释义：比喻没有办法。
物竞天择] 释义：事物要适应自然的选择。
无动于衷] 释义：心里一点不受感动，一点也不动心。
4.略。5、c
七年级第二学期语文暑假作业（七）一、一）
斯（这 ）是陋室鸿（ 大 ）儒。
无案牍之劳形（使身体劳累） 可爱者甚蕃（多 ）
出淤泥而不染（沾染 ）濯（洗涤 ）清涟。
不妖（美丽而不端庄 ）香远益清（更加 ）
亭亭净植（耸立的样子 ）亵玩（亲近而不庄重 ）
二）、翻译句子。
1.这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。
2.苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里
3.香气远播更显得清香，它笔直地、洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊
4.没有嘈杂的**扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身体
核舟记》一）罔不因势象形 (无不) (顺着) (雕刻) 明有奇巧人 (手艺奇妙精巧的人)
尝贻余核舟一(曾) (赠)盖大苏泛赤壁云(表推测的语气词 ) 句尾语助词 )
蓝色暑假语文作业答案
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