我院督导室是一个崭新的机构，她成立于二〇一一年十一月份，是一个新生儿。督导室虽然是一个新生物，但自成立以来，在朱宏文主任的亲自带领下，在院领导的大力支持下，我们在短短一个多月的时间内也做了一些实质性的工作。现将有关工作总结如下。
一、努力学习理论知识，尽快进入角色。
由于督导室成立的时间短，多数班子成员对教学督导工作也是陌生的。针对这一情况，督导室朱宏文主任经常带领我们学习相关理论知识，学习相关的政策法规和制度。通过学习，使我们认识到教学督导是一门科学，必须认真学习，才能发挥教学督导的作用；要把强化自身素质作为教学督导的基础；工作中要不断地思考与总结经验，在实践中边干边学，边学边干，用理论来指导实践，为下一步开展教学督导工作打下了扎实的基础。
二、制订了各项工作职责。
督导室在刚刚成立之后就认真讨论并制订了各项工作职责，具体包括：《督导室岗位职责》、《督导室主任职责》、《督导室副主任职责》、《督导室秘书工作》、《兼职教学督导员职责》等。这些职责的制订，为今后督导室工作的规范化打下了基础，也为今后开展具体工作指明了方向。
三、拟定了教学督导室有关教学督查的体系标准。
教学督导室，是我院教育教学工作的监督机构。开展工作的目的，主要是通过对学院所有的教学工作进行督导，从而提高学院整体的教学质量。因此，教学督导工作也是非常重要的。
为了更好地开展教学督查工作，督导室制订了有关教学督查的体系标准，使今后开展工作有章可循，有据可依。
四、去各系（部）对接、座谈教学督导工作。
在督导室刚刚成立之初，为了尽快进入角色，更好地开展我院的教学督导工作，12月9日—16日，督导室一行在朱主任的带领下先后去人文系、建工系、信息系、机电系、经贸系、基础部对接、座谈教学督导工作。在各系（部）对接、座谈教学督导工作时，朱主任主要介绍了督导室今后的工作重点，督导工作的具体事项和范围，以及今后开展工作应注意的事宜等。各系（部）负责人对此次对接、座谈工作非常重视，他们均明确表态会积极配合督导室所开展的各项工作，并一致认为学院成立教学督导室是及时的，也是正确的，认为通过教学督导工作将会使我院的教学工作再上一个新台阶。
另外，通过对接、座谈，我们知道了各系具体的教学与实践地点，也为我们今后开展教学督导工作提供了便利。
五、协助教务处做好教学、检查及考试等工作。
自督导室成立以来，我们也协助教务处做好了教学、检查及考试等工作。在十二月份的最后两周，督导室曾去人文系、建工系进行教学督查，发现两系教学秩序正常。虽然临近期末，但教师们上课均能按部就班地进行。
在大学英语。
四、六级考试、a、b级考试以及期末考试中，督导室领导也亲临考场巡视。在期末教学专项检查中，督导室领导也亲自参加。另外，督导室黎明副主任还参加了我院第六届青年教师课堂评优赛活动，担任了文科组的评委。
通过对教学、检查及考试等工作的督查，我们发现上述工作的开展都是正常的，也是按部就班进行的。
六、拟定了《关于拟开展教学督导工作的报告》，使各项活动的开展有据可依。
本学期，我们还拟定了《关于拟开展教学督导工作的报告》。在报告中，我们对教学巡视、教师基本教学文件检查、教师新开课、新教师开课试讲、教师理论（实践）课教学质量评价、教师评学、学生评教、三期教学检查、人才培养方案制（修）订、各类教学竞赛等活动都拟定了具体的制度，是各项活动的开展有据可依。
总之，由于督导室成立时间较短，目前我们所做的工作也是有限的。但通过最近一段时间的摸索，我们也在工作中总结出了一些经验。我们希望通过最近一段时间的探索，能为下学期工作开个好头，为下学期工作的开展打下一个扎实的基础。
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