一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）
1．（6分）（2015重庆）图中曲线a、b、c、d为气泡室中某放射物发生衰变放出的部分粒子的径迹，气泡室中磁感应强度方向垂直于纸面向里．以下判断可能正确的是（ ）
2．（6分）（2015重庆）宇航员王亚平在“天宮1号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象．若飞船质量为m，距地面高度为h，地球质量为m，半径为r，引力常量为g，则飞船所在处的重力加速度大小为（ ）
3．（6分）（2015重庆）高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带队人刚刚产生作用前人下落的距离为h（可视为自由落体运动）．此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为（ ）
4．（6分）（2015重庆）如图为无线电充电技术中使用的受电线圈示意图，线圈匝数为n，面积为s，若在t1到t2时间内，匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过线圈，其磁感应强度大小由b1均匀增加到b2，则该段时间线圈两端a和b之间的电势差φa﹣φb是（ ）
5．（6分）（2015重庆）若货物随升降机运动的v﹣t图象如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力f与时间t关系的图象可能是（ ）
二、非选择题（本大题共5小题，共68分）
6．（9分）（2015重庆）同学们利用如图所示方法估测反应时间．
首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为 （重力加速度为g）．
基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为 cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的（选填“相等”或“不相等”）．
7．（10分）（2015重庆）同学们测量某电阻丝的电阻rx，所用电流表的内阻与rx相当，电压表可视为理想电压表．
若所用图1所示电路进行实验，要使得rx的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的点（选填“b”或“c”）．
测得电阻丝的u﹣i图如图2所示，则rx为 ω（保留两位有效数字）．
实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态，某同学发现对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化．他们对此现象进行**，在控制电阻丝两端的电压为10v的条件下，得到电阻丝的电阻rx随风速v（用风速计测）的变化关系如图3所示．由图可知当风速增加时，rx会 （选填“增大”或“减小”）．在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10v，需要将滑动变阻器rw的滑片向端调节（选填“m”或“n”）．
为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图4所示的电路，其中r为两只阻值相同的电阻，rx为两根形同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，为待接入的理想电压表．如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“+”端和“﹣”端应分别连接到电路中的点和点（在“a”“b”“c”“d”中选填）．
8．（15分）（2015重庆）音圈电机是一种应用于硬盘、光驱等系统的特殊电动机．如图是某音圈电机的原理图，它是一对正对的磁极和一个正方形刚性线圈构成，线圈边长为l，匝数为n，磁极正对区域内的磁感应强度方向垂直于线圈平面竖直向下，大小为b，区域外的磁场忽略不计．线圈左边始终在磁场外，右边始终在磁场内，前后两边在磁场内的长度始终相等．某时刻线圈中电流从p流向q，大小为i．
1）求此时线圈所受安培力的大小和方向．
2）若此时线圈水平向右运动的速度大小为v，求安培力的功率．
9．（16分）（2015重庆）同学们参照伽利略时期演示平抛运动的方法制作了如图所示的实验装置．图中水平放置的底板上竖直地固定有m板和n板．m板上部有一半径为r的1/4圆弧形的粗糙轨道，p为最高点，q为最低点，q点处的切线水平，距底板高为h．n板上固定有三个圆环．将质量为m的小球从p处静止释放，小球运动至q飞出后无阻碍地通过各圆环中心，落到底板上距q水平距离为l处．不考虑空气阻力，重力加速度为g．求：
1）距q水平距离为l/4的圆环中心到底板的高度；
2）小球运动到q点时速度的大小以及对轨道压力的大小和方向；
3）摩擦力对小球做的功．
2024年重庆市高考物理试卷
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