(2013---2024年度下）二年级(1)班主任工作总结
泾源三小丁吉莲。
不知不觉，一学期又要结束了。 回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短，再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期班务工作总结如下：
在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我主要做了以下工作；
一。培养学生遵守纪律的习惯。
本学期我结合学校的“一、二、三八要求”经常利用班会课，及课余时间教育学生遵守课堂纪律 ，上课发现某个表现较好的孩子，及时进行表扬和鼓励，在班级中树立榜样。发现有不良现象的孩子要及时教育，帮着学生改进。由于低年级的学生他们都善于模仿好的孩子，善于和别人比一比。
根据学生这一特点，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。经过一学期的努力，班级有绝大多数孩子表现都较好。但是还有个别学生纪律观念淡薄，这还要下学期继续努力。
二、培养孩子讲卫生懂礼貌的良好习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，所以在本学期的教学中，我每时每刻都注意学生良好卫生习惯的养成，要求他们做到：不随手仍东西，下课后先检查自己的位置上是否干净，每天早上和中午到校的第一件事情就是打扫教室卫生，看到校园内或者是楼道上有垃圾及时捡起等。还要求学生衣着整洁， 在语言行动上，要求孩子们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师要有礼貌地叫声“老师好！
”，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公，懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
三、班干部的发现与培养。
要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且对班干部的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干部。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性，为班级起到了良好的示范作用和监督作用。
四、与家长的沟通。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。
因为老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。经过与家长的沟通与合作，我们班的杨云飞、李敏、杨沛延、马昊天等同学的进步非常明显。
五、做好学生的安全教育工作。
我经常利用班会课对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到景观水道玩水，不要玩火，不要玩电，不要吃垃圾食品，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
六、本学期的不足：
1、个别学生还没有养成良好的行为习惯，迟到现象依然存在，着装和佩戴不规范。
2、班级整体凝聚力不强，个别学生行为散漫。
3、家校互动方法欠佳，个别家长对孩子的重视度不够，不能有效地配合老师工作。
4、本班由于个别学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。
5、安全工作时时抓，处处抓，但由于学生年龄小，自控能力较差，安全防范意识低，时有小事故发生。
七、改进的具体措施：
1、继续加强安全教育，签订安全公约，提高学生的自我防范意识，让他们时时处处牢记“安全”二字。做到心中有，行动注意，减少安全事故的发生。
2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，及时了解学生动态，制定出切实可行的改进措施，促进学生的全面提高。
3、在积极参加学校各项活动的同时，还要及时开展本班的班务活动，让学生在活动中成长。
4、培养骨干，树立标兵，抓典型带动全班，使后进生赶先进生，以达到全面提高的目的。
总之，这学期无论是孩子还是我，相信都收获了很多，成长了很多。我能做的，就是继续努力，改掉不足。争取使孩子和我向前跨出一大步。
2024年7月 7日。
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