西峰中心校八字口分部2003—2004学年度。
八（一）班班主任工作总结。
转眼一年时间过去，回顾这一年的生活，我们2002级（1）班41个山区孩子从幼稚到成熟，从懒散到勤奋，从吵吵闹闹到团结友爱，时间老人无声地记录着每个孩子的成长。这些可爱又纯朴的山里孩子用一点一滴的进步感动了我，使我觉得班主任是天底下最幸福的职业。
潘创，一个每天要步行十多公里上下学的男孩，他从不迟到，学习勤奋，班级工作尽职尽责，无愧于优秀班干的光荣称号。张云燕、张顺霞两人是堂姐妹，姐妹俩互相帮助，在学习上你追我赶，是学习进步最快的两个女生。张强、张建是双胞胎兄弟，哥哥张强憨厚老实，弟弟张建却很强势，之前经常与同学闹矛盾，有时候动手打人，张强也拦不住。
这小子生性倔强好斗，经常挨老师的批评，起初同学们都不喜欢他他，而在去年10月的一天，他在放学路上勇斗野狗，帮助我校几名女生脱离险境的行为使同学们对他刮目相看，我特地为此事表扬了他，从那以后这孩子变得懂事多了。虽然学习进步不大，可他的坏毛病却改了不少，实乃我班之幸事。
通过我的班级管理工作实践，我认为一个合格的班主任必须要做好以下几条。
1、 班主任本人要人以身作则。
班主任本人要带头遵守校纪班规，并以积极饱满的真情来感化每一个同学。有天下午第一节课，我因为在宿舍睡过了，急匆匆穿着拖鞋走进了教室上课，下课后我立即换了鞋，随即回到教室向同学们道歉。知错即改，从我做起。
我要教育我的学生，要勇于面对自己的错误，并主动承认错误，这是做人的一个标准。在同学们面前，我是一名英语老师，也是班主任，任何时候，我都不会抱怨领导，抱怨同事，更不会抱怨家长。我在同事中人缘很好，也深得家长信任。
一个人要做好本职工作，用心去做事，这就是我们常说的要报效国家。我校地处偏远山村，此处属巢湖北部东黄山腹地，非常闭塞，生活条件也差，我们几个年轻教师都是二十几岁，难免不甘寂寞，怨天尤人，患得患失。可我觉得我们不是最苦的，比我们这儿条件差的还多着呢，这里景色秀丽，民风淳朴，学生单纯可爱。
我们不应该抱怨，而要快乐地工作，为这些学生的将来努力地工作。教师的不良情绪会影响很多的孩子，于教育工作极为不利。快乐积极的心情能感染每个孩子。
二、 树立集体目标。
树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：全班团结如一人，事事争先，人人进步。
集体的力量是无穷的，我们八（一）班学风浓厚，纪律性强，已初步成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。班务具体到人，人人担任一项具体工作。强化做人的原则和标准，以中学生行为规范严格要求自己。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
3、制定并执行科学严格的班级纪律。
科学严格的班级纪律是督促学生学习和形成良好班风的基础。我们在原有班级考勤与考评的基础上进一步的完善，加强了执行力度。我们每天一小结，再一周一总结，之后是一月一表彰，做到了及时反馈，及时表彰，树立了班级考勤制度的权威性。
另外，在每学期末的评优时，主要以在月考评中评出的“德育标兵”和“德育明星”的次数来决定，这样同样强化了班级管理的严肃性和执行力度，在学生学习氛围、班级考评、自习纪律等方面效果非常明显。并且在每月的学校的班级考评中我们班总是名列前茅。
四、充分发挥主题班会的正面激励作用。
一节主题班会，从设计到实施都发动学生参与，让学生在主题班会中“唱主角”，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神也会不断增强。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。
同时，主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。
在这一年中，我们班主要组织了以下主题班会：《了解我们的国家》、《祖国在我心中》《向第一名学习经验交流会》、《团结就是力量》、《祭扫花苗地烈士墓的感想》《感恩父母》、《好习惯成就美好未来》、《我们读书的目的》等。今年五月，我们邀请了现在合肥工业大学任教的林元老师来给我班的同学做了一场关于理想的报告，收到了很好的教育效果。
经过自己不懈的努力，我们八（一）班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和班级管理水平。同时将继续努力，让我班的每个孩子都能健康地发展，快乐地成长。
李鹏生。2024年7月于八字口。
西峰中心校八字口分部2003—2004学年度。
八（一）班班主任工作总结。
教师 ：李鹏生。
2024年7月。
2019班主任工作总结 班主任工作总结
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。现将值得认真总结的情况归纳如下 一 德育工作 百行德为先 这既是先哲的经验，也是现实的特点，所以，培养学生良好的...
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