2013—2014学年度第一学期班主任总结。
即将在深圳技师学院大鹏校区度过第六个年头之际，本人有幸成为13珠宝g4-2班的班主任，一转眼，一个学期马上过去，现将这学期的工作作一个小结。
一、班级基本情况。
本班属于补录批次，男生9人（开学初由电气专业转入1人），女生41人（中途转读首饰设计2人，1人情况不明），现有37人。学生整体情况参差不齐，我查阅了他们的档案，发现中考500分以上的有人，401分~499分的人，301分~399分的人，没有中考成绩的有10人。这样的情况导致一个学期的班主任管理工作非常复杂。
二、本学期的主要工作。
1. 选好班委会团队。从军训开始，我就注意观察每位同学的表现，发现每人的特长，鼓励每位同学毛遂自荐来担任班团干部，由于大部分干部都是自愿担任的，所以工作起来容易发挥他们的特长，遇到些许挫折也不易轻言放弃，这个团队的战斗力是比较强的，很多工作都是他们自己安排完成的，“美的教室”评比就是一个例子，期间我在香港参加培训，班委会把这项工作安排得有条不紊，获得大家的好评。
2.做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在技工院校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
截止12月份，我班的女生1311宿舍连续获得月份的优秀宿舍，男生406宿舍获得11月份的优秀宿舍。
3.加强课堂管理。由于素质的不整齐，大家来校的目的也不尽相同，不免有来学校混日子的学生存在，导致上课时睡觉、玩手机、讲话、注意力不集中等现象时有发生，为了扭转这些情况，我发动班干部群策群力，并且采用“人盯人”的战术，把几个平时上课时有状况发生的学生安排在几位得力的班干部身边坐，时刻提醒、督促，这种现象有了质的改观。
鼓励大家在课堂上敢发言，多发言，我们班较为活跃的课堂气氛得到了科任老师的肯定和表扬。
4.激发集体荣誉感。从军训开始，我就把“班荣我荣，班衰我耻”的观点植入每位同学心中，对为班集体争光的同学予以大力表扬，树立正面典型；对于给班级抹黑的行为也毫不留情，坚决处理。
整个集体的集体荣誉感还是比较强的，不管参加什么活动，大家都踊跃参加，在本届技能节当中，我们班获得的奖项在24个班级中是名列前茅的。
5.注重团队意识培养。大鹏校区实行的是半军事化的封闭式管理，学生的学习生活稍显枯燥，我就利用一切有利时机来培养同学们的团队意识。
6. 学会正确关爱，营造温馨班级
1 ）对后进生耐心教育，但不能迁就。
在班级管理中，我努力将自己 “ 与人为善 ” 的爱心和班集体 “ 普遍的友爱 ” 倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2 )严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患， 对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们“做学问得先做人” ，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3 )博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
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