72班主任工作总结

二、心得体会：

1、班风的培养与建设。

班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。这个班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但是有时会出现活且乱的状态。

所以，我花了较大力气纠正本班过于活跃造成的浮躁的班风。例如，六一前夕，各班忙于六一节目排练，班级纪律容易散乱。为了避免本班出现这种情况，每天下午，只要是自习和空堂课，我都呆在班里，与学生共同学习，及时纠正不适当的情绪，使得本班在六一前后并未出现班风学风浮躁、不踏实的情况。

我自己也较为满意。

2.学生基础的提升。

对于这个班级我是一位半路班主任，通过观察，我发现学生自我学习能力较差，不会学，导致成绩提不起来，也不稳定。鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的情况，包括个人情况和家庭情况，并及时召开家长会。

通过一学期的努力，终于看到了进步，学生成绩总体有了点提高，此次班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。