闫丽。本学期我担任八年三班和八年四班的英语教学。由于七年级我没有教，所以**以来我首先采取了解学情，本着互相学习，互相合作的原则。除教学中我认真备课，上课之外还要放慢速度，以了解学生情况为主。
自身能力提高方面：
1 参加学校组织的听评课活动，本学期我参加了中被学区的中老年赛课活动，并获得了二等奖，还参加了教学能手的评选，虽然没有获奖，但是我通过此类的活动，增强了教学水平和自信心。也给自己一个学习的机会。以前我的课件制作几乎为零，通过这项活动我学会了一些制作课件的方法。
我自已也有了一些自信心。
2 参加培训活动。包括国培项目，县进修组织的培训和新教材培训等。
3 参加听评课活动，参加了名师下乡的送教学习活动。利用每次学习的机会提升自己。
4 学习制作课件。利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
5 开展教师的课堂教学模式改革和学习活动，提高教师的业务水平及教学的改革和推进上。
常规教学中：
首先要做好常规教学，每上一节课回来，我都要反思一下自己，这节课学生在那一句话，哪一个环节上没有跟上老师的节奏，学习中存在哪些问题。下次备课时我会把这一节的学生有困难的问题再继续补充一下。能够拓展的地方，要讲到位。
比如在讲到花费句型时，学生只会一个，所以要把其他几个再讲解到位。
笔记抄好。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，针对基础较差的现状，不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，注重在课堂教学中要成绩。使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
我制定的以下工作的方向：
1 突出一个勤字。 坚持日测、周测、月测制度。勤能补拙，学生是这样，老师也一样，勤辅导，一定会有效果。
每天课余时间我都会找一些学生个别辅导，或考一些知识点。对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
2 发挥小组合作的策略，让小组长每天考一下当天老师要考的内容。学生组长帮助组员自学及互评制度。
3 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
4 突出一个勤字。 坚持日测、周测、月测制度。勤能补拙，学生是这样，老师也一样，勤辅导，一定会有效果。每天课余时间我都会找一些学生个别辅导，或考一些知识点。
下学期我还会继续教这两个班，我会继续总结经验，取长补短，积累更多的教学经验并应用于教学，争取让这两个班的孩子有更长足的进步。
建安中学闫丽。
2016 年 12 月。
业务素质方面，本学期，我们全体教师将按照学校的课改的具体要求组织好学习五元教学法的推广工作。每周的集体备课活动。每次备课要有中心发言人。
每次研讨要对教案教学进行讨修改。重点难点突出。教学中互相听课，取长补短。
有效提高教学水平。本学期将重点放在课改的。
认真做好听棵，评课和总结工作。今年我们要达到的具体目标是：
教师方面：1. 开展教师的课堂教学模式改革和学习活动，提高教师的业务水平及教学的改革和推进上。
2. 培养新教师的教学能力。
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所**用到课堂教学之中。但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我会积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
教育教学工作方面。
这学期我担任的是七年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
学生方面 ：
1坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
2 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
3 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
4 实施"培养学生合作学习的能力，自学及互评制度。
5在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
6 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
7 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
本。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习教法，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
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