中心小学教学工作总结。
一学期的教学工作即将告一段落了，本学期我校坚持“以人为本”促进学生全面发展打好基础，以培养学生的创新和实践能力为宗旨，以区教委、中心校的教育教学会议为指针，以抓好科研为先导的基本理念，全校老师努力转变教学思想，真抓实干，使学生的成绩和德智体美等方面得到了均衡发展。下面将本学期所作的具体工作在汇报总结如下：
一、抓《纲要》和《标准》的学习，转变教师观念。
本学期，我们组织教师系统学习了《基础教育课改纲要》，学习了各个学科的《课程标准》。通过学习，教师的教育教学观念更加适应新的课程改革，同时也有效指导了课堂教学。每周二的业务学习时间更是得到了有效利用，教师能记详细的学习笔记。
通过业务理论学习，教师更新了教育观念，并且做到了理论与实践相结合。
二、加大常规教学管理的力度，目标管理初见成效。
开学初，按照区教委教学工作会议和进修学校的会议精神，结合中心校的具体要求，我们制定了切实可行的教学工作计划。日常的工作，我们以《教学工作目标管理细则》为依据，狠抓教学常规，严格目标管理，规范教学行为。开学初我们召开了教学工作会议，宣布了本学期的教学工作计划，同时对备、讲、批、辅、考等环节具体要求。
教师明确了工作任务，了解了工作重点，并能够在教学工作中自觉遵照执行。在常规管理的过程中，学校能够对于全校教师的工作情况定期做分析，召开教师会，好的表扬，一些不良现象批评指正，以引起教师重视。通过过程管理的实施，教师们平时工作的积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。
1、备课。开学前一周，学校组织教师集中备课，各科老师备课任务完成得很好，他们能够按照备课要求去备课，课节数符合要求。每月末，我们按时进行教案检查，做到了每月一查。
覆盖所有学科，对备课笔记的检查注重与指导相结合，并及时和有关同志交换意见，提出改进建议，每次检查的结果我们都如实记载。
2、听课、讲课。
课堂是实施教学的主阵地。为了规范教学行为，进一步提高教学质量。本学期我们加大了随堂听课指导教师讲课的工作力度，主任一学期听课几十节。
我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课学习等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
通过随堂听课，我们发现了几名优秀教师。同时，也发现个别教师课堂教学随意性强，课前准备欠充分，教具的使用效率低，也有教学方法等方面的问题。听课后，我们及时与被听课教师沟通，指出其在课堂教学中存在的优缺点，然后继续跟踪听课。
坚持了一个学期，规范了教师的课堂教学行为。这些教师的课堂教学能采用灵活有效的教学方法指导学生，学生的主体参与度高，课堂师生互动生成教学效果明显。尤其邹晓波、孙美娜老师的课堂教学基本构建了主体参与和自主创新的课堂教学模式。
3、作业批改。
每月的作业批改检查虽然费工耗时，但我认为这项工作很有意义，通过几次检查，我们发现在作业批改一项作文和数学作业整体不错，其中作业批改特别优秀的有：禇、于、王、项等几位老师。他们的作业批改数学做到了日批日改，学生的作业量适当。
作文批改及时，符合作文批改要求。但也有几个教师数学作业批的次数相对较少，作业量较少。作文批改不及时。
检查后都与教师进行了个别交流。教师在交流后都有所改进。
4、辅导。近年来，由于农村学生外流比较严重，学生水平参差不齐，直接影响了学校的教学质量。学校能从现实出发，结合教学监控狠抓教学质量，老师们付出了艰苦努力，尤其极为重视本班的学困生辅导。
表现突出的有王、张、吴老师。由于重视了学困生的辅导，以上教师的班级学困生都有了一定进步。
三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
我校教师整体水平偏低，骨干教师少，青年教师和老教师两极分化严重，缺乏教学经验。基于以上情况，我们抓住一切可以学习的机会，派青年教师外出听课学习。先后听了区“苗苗杯”、区“探索杯”赛课等。
开阔了教师视野。另外，我们充分发挥校本教研的功能，本学期安排了中年骨干教师的示范引领课。希望通过这种校本教研形式，使青年教师迅速成长起来。
何老师的体育课《青蛙学本领》王老师的数学课《认识钟表》参加了区探索杯赛课，邹老师参加了苗苗杯的作文说课大赛。并得到了区里老师的好评。
通过以上这些教研活动的开展，锻炼了一批教师。课堂教学中他们大胆尝试，勇创新路。教研活动后的评课又及时指出了每节课的优缺点，还锻炼了教师书面评课的能力。教研活动的实效性提高了。
四、成绩与不足。
在校长的带领下，在全体教师的共同努力下，本学期的教学任务已经圆满结束，学校认真组织了期中和期末考试，学生们的成绩都有了明显的提高，学校加强了教学常规管理，社会对学校所做的工作也十分满意，社会反响良好。校领导能及时的总结和反思过去，从中查找不足，及时改进工作方法，使学校的管理和教学得以顺利的完成。
回顾一个学期走过的历程，我们为确保安全与稳定，谋求质量和发展等方面所取得的点点滴滴稍感欣慰。在肯定成绩的同时，我们也要看到工作中的问题和不足，我将在今后的教学工作中扎扎实实地履行主任职责继续求真务实，与时俱进，在新课程改革大潮中，锐意进取，再创佳绩。
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