教学工作总结

长沙华夏实验学校教学总结。

2015—2024年度下学期语文教学工作总结。

余后庆。光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，一学期就这样过去了。在与学生们一起相处、教学相长过程中，我有了不少的收获。

为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能在今后的工作中发扬优点，克服不足，促使教学水平更上一层楼。一、主要成绩和经验。

在本学期的教学工作中，我始终按要求严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、教、批、辅、考方面，兢兢业业，从不敷衍了事。

1、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2、创设平等、和谐的课堂氛围。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。

3、结合多元智能更好理解文本。在语文教学中，三年级学生理解课文内容较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。

学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。此外教学工作中，除了自己经常提出一些问题，让学生联系自身回答问题外，还刻意引导发现。

长沙华夏实验学校教学总结。

问题，并提出和解决，，在这个过程中，学生的学习能力有了明显增强。4、根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时除了认真钻研教材，熟悉课程标准外，更注重“备学生”。

力争从学生的角度出发，激发他们的兴趣，从而吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。二、存在的不足。

1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。

或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。3、写作方面，全班学生的写作水平发展不够均衡。三、改进的具体措施。

1、创设情境，激发学习兴趣。让学生自主合作，探索学习方法。2、多读，在读中感受书面语言，感悟课文的内涵。并鼓励学生多积累。3、尊重学生的个体差异，，促进全班均衡发展。

4、在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们有实践活动中主动地获取知识，形成能力。

总之这一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。